１年 図画工作科「おって たてたら」

紙を折っていろいろなものを作りました。半分に折って本のように立たせたり、四隅を折って机のようにしたり、紙を立たせるだけでもいろいろな方法が見つかりました。「恐竜ができたよ！」「カバを作ったよ！」「屋根をつけてお家にしたよ」と、楽しんで作ることができました。
学習の途中では、友達の作品を見に行き、いろいろなアイデアに触れました。友達の作品を見ることで、真似して作ってみようかな、これを生かしてこんなものができそうだな、と更なるアイデアも。来週の図画工作科の時間も楽しみです。

５年 家庭科「持続可能な社会へ お金や物の使い方」

　物の選び方について考えました。「目的に応じて」を意識しながら、タブレットを使って、買い物をする練習もしました。

５年 国語科「夏の夜」

　自分だけの枕草子（夏バージョン）を考えました。「夏は〇〇がよい」の後に続く、それぞれの経験や思いの部分がオリジナリティに溢れていてとってもすてきでした。

５年 竹取物語を暗唱しよう！

　竹取物語の暗唱にチャレンジしています。友達と聞き合う姿がかわいい！

５年 算数科「割合」

　「〇〇さんの、この考えがよかった！」「〜〜〜の考え方が分かりやすい！」とペアでの話し合いが上手になってきました。

くすのき６年 調理実習

家庭科の学習で「青菜の油いため」と「スクランブルエッグ」を作りました。強火でさっと炒めるバージョンと弱火でじっくり炒めるバージョンを作って食べ比べました。火加減や調理時間によって仕上がりが変わってくることを実感した子どもたち。自分の好みを知って生活の中に取り入れてほしいと思います。

６年 調理実習２

　スクランブルエッグは、1人ずつ好みの固さにのものを作りました。友達が作ったものと食べ比べもして、違いを楽しんでいました。

６年 調理実習

　今回の調理実習では、青菜の油炒めとスクランブルエッグを作りました。火加減や炒める時間などに気をつけました。

５年 道徳「友のしょうぞう画」

　「友のしょうぞう画」のお話を読み、「友情を深めるために大切なこと」を考えました。授業のスタートから終わりまで、色んな人が！たくさん！発表できていたのがすてきでした。

５年 体育科「水泳運動」

　ねらい２の時間には、クロールができるようになるために、「息継ぎ」に注目して取り組んでいる人がたくさんいます。この日は、どのようなステップで取り組めば、できるようになるのかを確かめながら、細かいことにもこだわって活動する姿が見られました。