京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/03/28
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学校教育目標 「共創力」多くの人と協働し、新たな自分を創造する力

3年生 歯磨き学習

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養護教諭から歯磨きの仕方を学習しました。歯垢がどこについているのかわかるものを使い、自分はどこに磨き残しが多いのか調べました。学習した後の歯磨きなどは磨き方を意識して行っていました。

3年生 風とゴムの力のはたらき

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理科では模型を組み立てて、風の力について学習しています。「どんなふうに風をあてると進むのかな。」と疑問をもって取り組んでいます。

くすのき 読み聞かせ

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6年生が1・2年生に読み聞かせをする時間はいつもほっこりします。お互いにとてもいい顔をしています。

3年生 多種目スポーツ

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多種目スポーツ部では、ハンドベースボールを行いました。初めて行う種目でしたが、チームで話し合いながら進めていくことができました。

3年生 学級会

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学級活動では、学級会を行いクラスがより居心地がよくなるためにはどうしたらいいのかや、クラスの仲をもっと深めるために何をするといいのか話し合っています。

くすのき6年 タグラグビー

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なんとか相手チームからタグを取ろうと必死です!学習を重ねるにつれてチーム内で立てた作戦が生かされ、それぞれが動きを工夫しています。

【くすのき1】風の力のはたらき

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 どうすればなるべく少ない回数で、ぴったりゴールできるかを考えたり、条件をそろえて実験することを学んだりしました。チームで役割分担して実験に取り組みこともできました。

風の力で車が動いてとても楽しそうでした!

5年 食育「ご飯の適量を知ろう!」

 栄養の先生に食育の学習を行っていただきました。
 給食時間には、実際に教えていただいたことを試そうと、ご飯の量をはかる子どもたちでした。
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1年 あさがおの間引き

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 大きくなってきたあさがおの間引きをしました。元気に育ちそうなあさがおを残して、間引きしたあさがおはお家に持ってかえりました。植木鉢に残したあさがおがこれからどのように成長していくのか楽しみです。

【4年】理科「自然の中の水のゆくえ(1) 地面を流れる水のゆくえ」

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ビー玉とおぼんを使った地面の傾きと水の流れ方・たまる場所の関係を調べる実験の結果をまとめていきました。

ビー玉の転がる様子と水のたまる場所との位置関係などをよく考えてまとめることができました。


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