図書館オリエンテーション

今年度初めて、クラスそろって図書室へ行きました。図書室へ行くことはたくさんの子どもたちが楽しみにしており、いろいろな本を借りてくれました。
図書館司書の先生には、新しい教科書と図書室の本の話、地域の図書館の話の他、引用や著作権の話についても教えていただきました。
さあ、1年間で１００冊読めるかな？

2年 国語科 スイミー３

好きな場面を読みながら（挿絵を見ながら）ワークシートに

「選んだ理由」とともにしっかり書きました。

2年 国語科 スイミー２

音読の後は，心に残った「好きな場面」を選びました。

選んだ理由も考えて，ワークシートに書きました。

最後の場面の「みんなが大きな魚になった」場面が多かったかな・・・・・。

小さな魚たちの「協力」によって，大きなマグロを追い出した場面が

お気に入りのようでした。

2年 国語科 スイミー１

今日から新しい単元に入りました。

「スイミー」です。

デジタル教科書の音読を聞いたあと，自分たちでも声に出して読みました。

姿勢よく，大きな声で，読んでいました。

つくって あそぼう

みんなで　すごろくを　つっくったよ。
マスを　つくって　かざりつけ。
さいごは　みんなで　あそんだよ。
じゅんばんを　まもって　たのしかったね。
かっても　まけても　みんな　えがお！

せいけつ

そとから　もどったとき，
ごはんをたべるまえ。
みんなそろって　てをあらうよ。
きれいな　ては　きもちいいね。

2年 今日の給食２

驚いたのは・・・・・

食べ終わった後の，食器の美しさです。

サバの骨もとても上手く取り除いて食べていたり，

ご飯も1粒も残すことなく食べていました。

すごいぞ！！2年生のこどもたち！！

2年 図画工作 「わっかでへんしん！」４

ドキドキわくわく・・・・・・。

どんな作品ができるかな・・・・・。

今日の45分間はとてもとても早く過ぎてしまいました。

次の時間が待ち遠しいです。

素敵な作品を作りましょうね。

2年 図画工作 「わっかでへんしん！」３

友達と一緒に・・・・・。

より良い作品になるように作戦を考えています！！

2年 図画工作 「わっかでへんしん！」２

我慢できなくて

すでに「変身！！」している子どもたちもいました。