３年生 理科 学習問題の答えは・・・２

次は・・・「チョウのせい虫の体は、どんなつくりになっているのだろうか」という学習問題を立てました。
まず、自分でノートに予想を書きました。絵でかいたり、文章で表現したりなど、自分の言葉で表すことを大切にしました。

次の時間は、予想を交流して観察をしていきたいと思います。

３年生 理科 学習問題の答えは・・・

「チョウは、たまごからどのように育つのだろうか」という学習問題を解決するために、チョウの観察を続けてきました。

たまご、幼虫、さなぎの様子を観察カードに書いていました。たまごから成長していく過程をみんなで確認していきました。

たまご→幼虫→さなぎ→せい虫のじゅんに育つことが分かりました。幼虫の過程が一番ゆっくりで長い時間がかかっていましたね。せい虫になるまで、一生懸命に大きくなっていくことを実感しました。

３年生 リレー大会がんばるぞ！エイエイオー！３

各チーム、最後まで走り切りました。「頑張れ！」の応援の声も聞こえました。
やっぱりみんなで楽しむことが一番ですね！運動委員会のみなさんのおかげで、みんなでリレーを楽しむことができました！

３年生 リレー大会がんばるぞ！エイエイオー！２

運動委員会のお兄さんとお姉さんが説明をしてくれました。リレーの見本も分かりやすく走ってくれました。

しっかりとルールを確認して、いよいよスタートです！！

３年生 リレー大会がんばるぞ！エイエイオー！

中間休みに運動委員会企画のリレー大会がありました。そのために、リレーのチームで走順を考えました。

友達と「頑張ろうね！」と自然と気持ちを高めていました！

３年生 エンドボール

エンドボールの学習は３時間目に入りました。

自分たちで試合を進めることもだんだん素早くなってきました。プレーがとまったら、一度話し合ってから再スタートをすることもあります。それが大切なのです。

明日からは・・・対抗戦です。同じチームにどのような作戦で、ゲームを進めていくのかをチームでしっかりと話し合いましょうね！

３年生 対話タイム

一週間の朝と昼のチャレンジタイムは、様々なことに取り組んでいます。GIGAや対話タイム、一読一筆など曜日によって異なります。

対話タイムは、お題についてペアで話しています。友達が言ったことをよく聴きながら、質問したり、尋ねたりし合いながら対話力を身につけていきます。

３年生 ひまわりの草たけがこんなに！！

太陽の日差しをたくさん浴び、ぐんぐんと成長しています。畑を見にいくたびに草たけが伸びていて、みんなで驚いています！

図画工作科「ちょきちょきかざり」

　長方形の紙をふたつに折り、そこに人の形をかきました。そして、かいた形通りに切ると、人が手をつないでいる作品に仕上がりました。上手にできた時には、「先生、ちゃんと手をつないでいるのができた。」ととてもうれしそうでした。もう１枚は、好きな絵で作ったらいいことを伝えると、思い思いの絵を描いて楽しんでいました。

１年生 「つぼみ」

国語で「つぼみ」の学習をしています。教科書の文から、どんなつぼみで、どんな花なのかを確かめました。書く活動も増えてきました。習ったひらがなを一生懸命書いています！