３組 ３組タイム 「２９（にく）の日」

　３組タイム　では、その日にまつわることを話題にしています。

　「今日は５月２９日だから、２９（にく）の日です。肉って、どんな種類があるかな？」

　「鶏」…とり　けい　とも読みます
　「牛」…うし　ぎゅう　とも読みます
　「豚」…ぶた　とん　とも読みます

　「じゃあ、トンカツは何の肉？」「ぎゅうどんは？」「とんじるは？」などのクイズを出しました。そしてラストは、「今日の給食のきつねカレーうどんは、きつねのお肉？？」と聞いたところ、自分たちでipadを取り出し、調べ始めました。

　「きつねって、油揚げのことなんやって！」と知ることができました。

１年生 こうがいがくしゅう その１

昨日の雨とはうってかわって、校外学習日和となりました。１・２年生合同で、注意点などのお話を聞いて、学校を出発しました。京都市動物園に着いてからは、グループに分かれてクイズラリーをしました。

放課後まなび教室開講式

今日から、放課後まなび教室がスタートしました。
1年間、がんばってもらいたいと思います。

4年生 「科学センター学習」その１０

ドローンのコーナーでは、ドローンのしくみや動かし方を学び、実際に自分が運転することができていました。難しかったと子どもたちは、苦戦していました。

３年生 いよいよさなぎに・・・

幼虫が朝からいなくなっていることに気づき・・・大捜索しました。
なんとこんなところに・・・きっと自分がさなぎになって落ち着ける場所を探したのでしょう。

生き物を育てること・・・命を預かること・・・は大変難しいです。上手にチョウに育つとうれしいですね！

4年生 「科学センター学習」その９

実物元素周期表の展示物では、元素を組み合わせると色々な反応があることを学びました。とても貴重な時間になったと思います。

３年生 社会科 神社やお寺が集まっているところの様子はどんな様子？

京都市の様子を学習するなかで、今日は「神社やお寺が集まっているところ」について調べていきました。
神社やお寺が多いということは・・・「観光客や外国人の人が多いのかな」「交通量も多そうだな」などと自分の予想をもっていました。

タブレットでその場所の様子を映像で見ながら、調べて分かったことをまとめています。映像からの気づきを自分の言葉でまとめる練習をしています。だんだんとスムーズに調べられるようになってきましたね！

4年生 「科学センター学習」その８

化石の展示物では、詳しく化石について教えていただいたり、実際に化石に触れたりしました。子どもたちは、真剣に聞いていました。

３年生 音楽 けんばんハーモニカのテストに向けて・・・

もうすぐテストです。指づかいに気をつけて、練習を重ねています。音階も歌えるようになっているので、指くぐりや指またぎを意識できるとよいですね！

4年生 「科学センター学習」その７

展示学習でも、たくさんのことを学べました。まずは、肉食恐竜のティラノサウルスの展示を見て、興味をもって学んでいる様子がありました。