しんぶんし と なかよし

図画工作の学習で、新聞紙をにぎったり、ねじったり、やぶったりしながらいろいろなものを作りました。
剣をつくったり、食べ物をつくったり、工夫しながら楽しんでいました。

4年★ おうぎを作ろう

　今日は、とても蒸し暑い日になりました。そこで、みんなで扇を作ることになりました。折り紙を丁寧に折ったり、糊を付ける場所に気を付けたり、楽しそうに作っていました。できあがった扇を早速、パタパタと扇いで涼んでいました。この扇、今後、算数科の学習で使う予定です。何に使うかは…お楽しみです。

4年★ さち子のえがお

　今日の道徳科の学習では、「やってはいけないことを見てしまったとき、どうすればよいのか。」を話し合いました。一人一人が、自分の立場を明らかにして、真剣に考えていました。

１立方メートルってどのくらい？

１ｍものさしやテープを使って
１立法メートルを作ってみました。


人が５，６人はいれるほどの大きさで
思っていたよりも大きいという感想が多かったです。

4年★ 百科事典を活用しよう ２

　百科事典がわかったので、早速、百科事典ポプラディアを使って調べました。「ンゴマ」や「ムビラ」など、初めて聞く言葉も百科事典には詳しく記されており、「そんな楽器があるんだね。」「本当に詳しく載っていて、おもしろいな。」と、とても楽しそうに調べていました。

4年★ 百科事典を活用しよう １

　図書館司書の小池先生に、百科事典の使い方を教わりました。まず、国語辞典と百科事典の違いを教えていただきました。百科事典には、調べたものの写真や使われ方など、とても詳しい情報が記載されていることを知り、「早く使いたい！」と興味をもったようでした。

１年☆０というかず

算数科「いくつといくつ」の学習です。
これまで１から１０までの数を学習してきて、今日は「０というかず」について知りました。
おはじきいれゲームを通して、「０」について学ぶことができました。

１年☆図書の時間

　毎週楽しみにしている図書の時間です。
　本の貸し借りもだんだんとスムーズになってきました。司書の先生に２冊読み聞かせもしていただきました。

６年★社会科

　子育て支援施設の価値について、これまで学習した資料を判断材料にして、自分の考えを整理しました。

１年☆食の学習

　栄養教諭の先生に来ていただき、「食の学習」をしました。
　苦手なことも食べられる、まほうの食べ方を教えてもらいました。
　早速、今日の給食から苦手な食べ物もおまじないを唱えながらチャレンジしていました。