6年 『なかよし活動』

今年度初めての
なかよし活動がありました。
最高学年として
みんなが仲良くなれるように
頑張りました。

6年 算数科『分数×整数、分数÷整数』

算数科で「分数×整数、分数÷整数」の
学習を進めています。
分数÷整数の計算の
仕方を考えました。

6年 音楽科『歌声をひびかせて心をつなげよう』

音楽科で「歌声をひびかせて心をつなげよう」の
学習を進めています。
おぼろ月夜の歌詞の意味を話し合い、
どのように歌えばよいか考えました。

４年生 理科

「水の流れと地面の傾き」地面の傾きと水の流れる方向を調べています。水をビー玉に置き換えて試しました。実際に確かめたことで「水が高いところから低いところへ流れる」ことをまとめていました。身の回りの排水溝のお風呂や台所の使った水の流れる仕組みにも気が付けました。

４年生 中間休み

昨日のクイズ係りの子どもたちが、続きをしてくれています。みんなの笑い声と正解したときの声で教室がとても楽しい雰囲気でした。次の出し物が楽しみです。

４年生 算数

「わり算の筆算」今日は、あまりのある筆算の仕方を考えました。昨日は、混乱していた児童もずいぶんスムーズに取り組めるようになってきました。繰り返し練習をすることが定着につながるので、たくさんの問題を解いていきたいと思います。各ご家庭で、子どもたちの宿題の様子を見守っていただいていることも大きな力になっています。

4年生 国語

「思いやりのデザイン」今日は、文の組立の「初め」「中」「終わりに」書かれていることをみんなで確認しました。「初め」には、話題の投掛けや筆者の考え「中」には、話題の例、そして「終わり」には、筆者の一番伝えたい考えや思いが述べられていることに気が付きました。

生活科「さいてほしいな わたしのはな」

　朝顔の種をまいて、１週間ぐらいがたちました。暖かい日が続いたこともあり、芽が出てきました。今日は、芽の様子を観察しました。子ども達からは「形がちょうちょみたい」「ハートにもみえるよ」「葉っぱの周りの色は、むらさきぽかったよ」など色々な声が聞こえていました。

３年生 社会科 京都市の様子って・・・？

京都市の玄関口と言われる「大きなターミナル（京都駅）付近の様子」を調べました。学習問題に対して自分の予想をもち、調べていきます。

タブレットを使って、自分で情報を見つけながらノートにまとめる練習をしています！次も頑張りましょうね。

４年生 体育 「遠投・鉄棒」

遠投の学習では、腕をしっかり振ること、つま先を相手の方向へ向けること、角度などいろいろなことを考えて投げました。2回目ですが、少しずつ距離が伸びています。鉄棒では、自分がやりたい技を考えてやりました。何度も難しい技に挑戦する姿がよかったです。