算数科「いろいろなかたち」

　今日の算数科の学習では、空き箱や空き缶を使って、いろいろな物を作りました。「高い建物を作るには、どうしたらいいかなぁ」「傾かないような箱を積んでいこう」「筒の形を使うと転がるから、車が作れそう」などと、グループの友達と相談しながら活動を進めていました。

3組 チャレンジ体験の中学生と一緒に ２

　３校時に、ソーシャルスキルトレーニングのボードゲーム「なかよしチャレンジ」をしました。学校生活の中で起こりそうな、ちょっと困った場面で、自分ならどうするかを考えながら進めるゲームです。

　５校時にチャレンジ体験の中学生が来てくれたので、一緒にしてみました。中学生ならではの考えも聞かれて、良い機会になりました。

３組 チャレンジ体験の中学生と一緒に １

　チャレンジ体験の中学生と一緒に、カラカラつみ木の部屋へ行きました。

　３組の子どもたちが、手慣れた手つきでパパっと積み上げたり並べたりしていく様子に、中学生も驚いていました。

　片付けを終えて、教室へ戻る前に、椅子に座って決めポーズ！？をしていました。

３年生 理科 ぐんぐんと草たけがのびています！２

日に日に大きくなっていますね！うれしいことです。

学習のまとめでは・・・「子葉」「草たけ」がキーワードに挙がりました。ばっちりでしたね！
「植物は、たねからどのように育つのだろうか」という学習問題に対して、上手にまとめていました。

３年生 理科 ぐんぐんと草たけがのびています！

今日の生長もすごかったですね。ぐんぐんと草たけが伸びています！

４年生 算数

「わり算の筆算」今日は、十の位を引いたとき０になる計算の仕方を考えました。既習の学習を活かして自分の考えをまとめたり、みんなで確認したりしました。

4年生 理科

「地面を流れる水のゆくえ」土の種類によって水のしみこみ方がどうなるかを予想して調べています。土と砂と砂利を比べています。

6年 社会科『震災復興の願いを実現する政治』

社会科で「震災復興の願いを実現する政治」の
学習を進めています。
大震災地の資料を見て、
どのようにして復興しているのか
疑問をもっていました。

6年 理科『ヒトや動物の体』

理科で「ヒトや動物の体」の
学習を進めています。
体の中でどのようにして
酸素を取り入れ、二酸化炭素を
出しているのか調べました。

４年生 体育 「遠投・鉄棒」その２

遠投の学習では、記録がさらに伸びた子どもたちがたくさんいました。記録が伸びていない子どもたちは、悔しさを力にかえて、次の学習でがんばっていこうと気持ちを高めていました。