【４年】京都市青少年科学センターに行ってきました！

クラスごとに実験をしたり、プラネタリウムを見たり、充実した活動になりました。

【３年】あいさつしてサインをゲット

外国語活動の「Hello」の学習で　友だちにいろいろな国の挨拶と自分の名前を言う活動をしました。　
友だちに　上手に挨拶にしながら　自己紹介をしていました。
挨拶をして友だちのサインをもらいながら　楽しそうに学習できました。

【３年】京都市はどんな場所？

社会科の「京都市の様子」の学習で　京都市の地図を使って　調べ学習をしました。
班で相談しながら　京都市のどこを調べていくかを考えました。
「有名な神社があるね」「大文字山がある」など　見つけたことをたくさん出し合っていました。

1年 生活「さいてほしいな わたしのはな」

毎朝、あさがおにお水やりをしています！

「芽が出てきてるかな？」と楽しみにしています。

1年 生活「さいてほしいな わたしのはな」

あさがおの種を植えました！

わくわく・どきどき

元気で大きなあさがおが咲くように、心をこめて植えました。

【３年】ねん土で マイタウン

図画工作の「ねん土で　マイタウン」の学習で　粘土を使って　自分の住みたいまちなどを考えて　作品を作ってみました。
「こんな　大きなビルがあったら　楽しいな」
「宇宙人が　一緒にいれる　まちだったらいいな」など　子どもたちの　思いがたくさん詰まった作品ができあがりました。

【３年】リコーダーの学習が始まりました

音楽の「リコーダーの学習」でリコーダーを　演奏しました。
リコーダーの吹き方を知って、　子どもたちは　楽しそうに演奏していました。
タンギングを意識しながら　ていねいに　吹いています。
今は「シ」「ラ」の学習に取り組んでいます。
また　音が増えていくと　いろいろな曲を演奏できるようになります。
お家でも練習する機会もあるので　聞いてみてください。

校長室から「キラリ」

　担任の先生が児童へお話をするとき、「背筋、ピーン」と

　声をかけることがあります。

　姿勢がよくなると、話をしっかり聞けるようになるからです。

　校長室にいると、たくさんの子どもたちの声が聞こえてきます。

　そんな中、1年生と2年生のこんな会話が聞こえてきました。

　「教頭先生が校長先生になったよ。いっぱい勉強しはったんや。」

　校長先生が、「背筋、ピーン」になりました。

1年 「初めての朝会」

初めての朝会に参加しました！

どきどきしていましたが、静かに落ち着いて話を聴くことができました！

【４年】理科 考察を頑張って書いています

予想、結果、考察の流れでノートをとっています。
周りの友達と考察を見せ合って、いいなと思ったところに線を引いたり、花丸をしたりしています。
言葉を交わしながら、交流しているところが素敵です。