「生きていること」を実感する場面（R6 6年）

６年生に「生きていること」を感じられる出来事や状態を考えてもらいました。何気ない日常が、本当に幸せなのだと感じます。
「生きていること」を実感する場面（R6 6年）
大人にはなかった感性もあり、「なるほど！」となりました。

4年生 歯磨き

給食が終わった後は、がんばって歯を磨いています。これからも自分の歯を大切にすることができればと思います。歯科検診の結果もよくなっています。

４年生 「自転車教室」その５

タブレットを使って、学科のテストを行いました。学んだことを活かして、問題に答えることができました。これから交通ルールを守る場面で活かしていければと思います。

４年生 「自転車教室」その4

伏見警察署の方だけではなく、ボランティアの方やたくさんの先生方にもお世話になりました。これからも感謝の気持ちをもち、交通ルールを守り、安全に自転車を乗ることができればと思います。

図画工作科「やぶいｔかたちから うまれたよ」

やぶいて出来る色々な形を、何に見えるかを向きを色々変えながら考えました。「海にいる生き物にみえる」「ピザみたい」などと色々想像を膨らませていました。来週は、パスで絵を描いて仕上げる予定をしています。

４年生 「自転車教室」その３

テストでも出発の仕方、左右の確認、右後方の確認、ブレーキのかけ方などに気をつけることができました。緊張感の中、よくがんばりました。終わった後は、疲れた様子がありました。それほど集中してがんばることができたと思います。

４年生 「自転車教室」その２

運動場では、車や信号機など、実際の道路のように、設定されていました。子どもたちは、緊張感の中、交通ルールを守って安全に気を付けて自転車に乗ることができました。

４年生 「自転車教室」その１

５月１７日（金）に伏見警察署の方に来ていただき、自転車教室を行いました。交通ルールや気をつけることなど、たくさんのことを学ぶことができました。

図画工作科「すなや つちと なかよし」

砂や土にさわって感じたことを、思い思いに表現していました。「先生、アイスクリームができた。」「この前より、大きな川ができたよ。」など、子どもたちの顔は、とても生き生きしていました。

４年生 国語 「カンジーはかせと都道府県の旅１」

カンジーはかせと都道府県の旅では、カンジーはかせと行きたい都道府県を３つ選び発表しました。それぞれの都道府県の特徴が出たり交通手段なども出たりして楽しみました。最後は、都道府県に用いられている言葉について漢字辞典を使って調べました。