【５年生】 ５年生初めての書写

　５年生になって初めての書写。初めに筆の持ち方や座り方などを確認したあと、「草原」を書きました。静かな空気でとても集中して書くことができました。

５月８日 ６年生 〜朝食から健康〜

グループに分かれて朝食の改善点を話し合いました。
家庭科の教科書を開け，ヒントを見つけながらバランスの良い朝食を考えていました。

５月８日 ６年生 〜素早い動き！〜

書写で書いた作品は自分たちえ作品ホルダーに入れてくれました。背中がカッコ良かったです！

５月８日 ６年生 〜歩む〜

この世に産声をあげた日から、一人一人が主人公の人生を歩んできました。これからも人生の主人公は自分自身です。どんな人生を【歩む】のか、そんなことを考えながら取り組みました。

５月８日 ６年生 〜朝食について〜

自分たちの朝食ってどうなの？そんなことを話し合いました。朝のパワーチャージには欠かせません！

５月８日 ６年生 〜俳句作り〜

昨日下書きをした配布にアレンジを加え、清書しました。素敵な俳句がたくさんできました。

５月７日 ６年生 〜６年生の背中〜

今日から1年生の教室掃除のお手伝いに行きました。優しく寄り添う姿が溢れていました。

５月７日 ６年生 〜春を感じる〜

この頃感じる春ってどんなところ？から俳句で表現するための季語を考えました。

５月７日 ６年生 〜ものが燃えるしくみ〜

ものが燃えるのはなぜ？火が消えるのはなぜ？実験したことから考察しました。

５月２日 ６年生 〜自分の意見を伝える〜

道徳の学習で自分の考えを交流しています。相手に伝わるってうれしいことです。いいコミュニケーションをとっていました。