ふしぎな たまご

　先週は、自分だけの不思議なたまごの絵を描きました。
　今週は、そのたまごから何が生まれそうかを考えて、絵に表しました。

３年 Hello!

作った名刺を交換しながら、たくさんやりとりをすることができました。

３年 Hello!

３年生の外国語の学習の様子です。
今日は、「Hello!」の単元であいさつのやりとりをしました。

３年 図書館へ行こう

国語科の学習で、図書館へ行きました。
子どもたちは、大好きな本を借りて読むことができて、とてもうれしそうでした。

春が いっぱい

　国語科の学習で、どんなときに「春」を感じるかを話し合いました。
　進級、さくら、菜の花、鰤、・・・・など、たくさんの意見が出ました。
　見つけた春について文章にまとめて、友達と交流しました。

4年★毛筆「花」

　書写の授業で、毛筆で「花」という字を書きました。3年生の時の学習を思い出しながら、とめやはらいに気を付けて書きました。姿勢を正しながら、筆の運びを意識している様子が見られました。

ハートフルの日

　毎月1日は、ハートフルの日です。5月のテーマは、「気持ちをこめて、あいさつをしよう」です。
　4年生では、道徳科「あいさつができた」の学習を通して、挨拶をすることの大切さについて考えました。
　各学年がハートフルの日で学習したことをふれあいサロン前の「ハートフル掲示板」に掲示しています。子どもたちがどのようなことを感じたのか、ご来校の際はぜひ見て頂き、ご家庭でも話題にしていただけたらと思います。

３年 学校のまわりの様子

３年生の社会科「学校のまわりの様子」の学習の様子です。
授業では、まちたんけんに行ってわかったことを大きな校区地図にかきました。

３年 「絵の具 筆 水 いい感じ」

図画工作科「絵の具　筆　水　いい感じ」の学習の様子です。
絵の具の色や技法を工夫しながら、描くことができました。

１年☆かずとすうじ

　算数科の学習で、６〜１０の数を数えました。
　数図ブロックを動かしながら数を数えたり、拍手の数を数えたりしました。
　振り返りでは、
「いろいろなもののかずを数えられたよ。」「つぎは書いてみたいな。」
とやる気いっぱいでした。