学校日記

学校教育目標「しなやかに　がんばる　御室っ子」

4年　図画工作でのこぎりに挑戦

公開日

2026/02/19

更新日

2026/02/19

４年生の部屋

図画工作科　きって楽しいきっと使える　の学習で、のこぎりを使った作品作りに取り組...
5年生　理科「もののとけ方」

公開日

2026/02/19

更新日

2026/02/19

５年生の部屋

　理科「もののとけ方」の学習では、「水に溶かした食塩とミョウバンは、温めたり冷や...
2年　学習参観

公開日

2026/02/19

更新日

2026/02/19

２年生の部屋

　学習参観で、生活科「もっともっとまちたんけん」で学習したことを一人ひとりが発表...
２年　国際理解教育

公開日

2026/02/19

更新日

2026/02/19

２年生の部屋

　フランス人のルディ先生に来ていただき、フランスのことをたくさん教えてもらいまし...
1年　近くの国を知ろう

公開日

2026/02/19

更新日

2026/02/17

１年

2月17日に中国から日本へ学びに来ている大学院生がお話に来てくれました。中国の衣...
6年生　総合の学習　発表交流

公開日

2026/02/19

更新日

2026/02/13

６年生の部屋

6年生の総合の学習では、兵庫県姫路市の広峰小学校の6年生と発表交流を行いました。...
2年　学習参観日に向けて

公開日

2026/02/19

更新日

2026/02/13

２年生の部屋

　学習参観のリハーサルがありました。1年生の発表を見てアドバイスをしたり、3年生...
2年　食に関する指導

公開日

2026/02/13

更新日

2026/02/13

２年生の部屋

　栄養教諭の先生と一緒に食について学びました。最初に、「いただきます」の絵本を見...
3年　お話の会

公開日

2026/02/13

更新日

2026/02/13

３年生の部屋

　今週もお話の会の方々による読み聞かせがありました。お話の世界に入り込み、楽しん...
4年　理科「もののあたたまり方」

公開日

2026/02/13

更新日

2026/02/12

４年生の部屋

「空気はどのようにあたたまっていくのだろうか」という学習問題について予想を立て、...
３組　小さな巨匠展の鑑賞へ行ってきました

公開日

2026/02/13

更新日

2026/02/12

３組

　小さな巨匠展の鑑賞に行きました。自分達が作った作品だけでなく他校の友達の作品も...
1年生　生活科「ふゆとともだち」2

公開日

2026/02/13

更新日

2026/02/10

１年

2月9日は朝から雪が降っていたので、みんなで雪の結晶探しをしました。「見つけられ...
5年生　わくわくWORK LAND

公開日

2026/02/10

更新日

2026/02/10

５年生の部屋

　わくわくWORK LANDの活動②では、20年後の未来にあって欲しいモノ（商品...
5年　わくわくワークランドでの学習の様子

公開日

2026/02/10

更新日

2026/02/10

５年

【京都銀行での様子】自己紹介を行った後、社会人の心構えについて話を聞きました。「...
5年　わくわくワークランドでの学習の様子

公開日

2026/02/10

更新日

2026/02/10

５年

【京都新聞社での様子】自己紹介を行った後、責任をもって行動する重要性について学び...
5年　わくわくワークランドでの学習の様子

公開日

2026/02/10

更新日

2026/02/10

５年

【井筒八ッ橋本舗での様子】販売員役と、お客様役に分かれて、商品の販売・接客を行い...
5年　わくわくワークランドでの学習の様子

公開日

2026/02/10

更新日

2026/02/10

５年

【京都市役所での様子】区役所の職員と区民に分かれて業務体験を行いました。住民票の...
5年　わくわくワークランドでの学習の様子

公開日

2026/02/10

更新日

2026/02/10

５年

【ローソンでの様子】自己紹介を通して、お互いのことを知り、仕事での連携がとりやす...
5年　わくわくワークランドでの学習の様子

公開日

2026/02/10

更新日

2026/02/10

５年

【西利での様子】販売員とお客様に分かれて、商品の販売と接客を行いました。挨拶後に...
1年生　生活科「ふゆとともだち」

公開日

2026/02/06

更新日

2026/02/06

１年

生活科の学習で「かぜあそび」をしました。自分たちで凧、かざわ、風車、を作りました...