３年生 道徳 「もっともっと」と思う心について考えよう！

道徳の学習です。
「もっと調べたかったから」というお話と出合いました。「早く白地図を完成させたい！」という思いから１８時を知らせる鐘がなってもやめられませんでした。そのときどうすればよかったのでしょうか・・・・

子どもたちはよく考えていました。「心配する人のことを考えないといけない」「先生やお母さんたちに遅くなることを伝えるべきだった」などと、たくさん意見を述べていました！

１年生 かずとすうじ その２

どちらのクラスも、タンバリンの音が鳴った数を聞きとるゲームと、大きさ比べのゲームが人気です。

１年生 かずとすうじ

算数で、１から10までの数の学習をしています。タンバリンが何回鳴ったかを数えながら聞いて、その数の数字カードを選びました。聞く力と、数と数字を合わせる力がいるので、とても集中していました。

音楽科「うたってなかよくなろう」

　今日の音楽の時間では、「ひらいた　ひらいた」の歌詞の中に出てくる「はす」の花が開いたり、つぼんだりする様子を、一人で表現したり、クラス全員で表現したりして楽しみました。

１年生 リレーあそび

体育でリレーあそびをしました。コーンまで走って行って折り返すリレーと、途中でフラフープをくぐるリレーをしました。次に走る人が、線を越えないように待っていたり、同じチームの友達を最後まで応援したりする姿が素敵でした。

4年生 国語 ２

「聞き取りメモのくふう」自分がメモをしたノートを見ながら、友だちに伝えるように話をしている音声を録音しました。聞き返す中で自分の改善点を見つけています。
しっかりとメモの取り方を学習した後は、教職員の方に実際にお話を聞きに行きます。

4年生 国語 １

「聞き取りメモのくふう」今日は、実際に教材の中の先生の話を聞いてメモを取ってみました。GIGA端末で動画を読み取り、聞き取った大切なことをメモしました。

３年生 外国語 あいさつをして、名前を言い合ったりしよう！

まずは、復習！世界の挨拶をよく覚えていましたね！発音もすばらしかったです。

挨拶を聴きながら、どの子どもがどの国旗なのかを考える活動をしました。一度見た映像だったので、覚えている人もいましたね。

最後には、積極的に友達とあいさつをして、名前を言ったり、尋ねたりしていました！

4年生 社会科

京都府の土地の利用について調べて分かったことを交流しました。色分けしたことから、「農地は川に沿って広がっている。きっと、川の水を使っているのだろう。」「果樹園やお茶が作られているのも京都府の南が多く、大きな川の近くだな。」「土地が高い東側には山が多いから林業が盛んなんだな。」など、たくさんのことに気が付くことができました。

３年生 音楽 春の小川を感じながら・・・２

みんなで聴いた後、歌詞を並び替えながら確認していきました。聞き取れた言葉はあったでしょうか。

協力して並び替えていましたね！ばっちりでした。