３年生 算数 □にあてはまる数は？２

前に学習したことをさっそく活用して、求めることができました。次は、学びのまとめに入ります。
たくさんの問題で練習して、慣れていきましょうね！

３年生 算数 □にあてはまる数は？

□に入る数を考えるとき、「九九表は使えそうだ！」「□に順番に数をあてはめていこうかな？」などと、たくさんの見通しを立てることができました。

どんどん自分の考えをノートに試していきます！□の数がわかった子どもたちはとてもうれしそうでした。
九九表をつかったり、九九のきまりをつかったりすると、□の数がわかることに気づいていました。

３年生 算数 自分の考えをしっかりと伝えよう！

自分の考えを友達に伝えているところです。わかりやすく説明するために、ノートを持って説明をしたり、指をさしたりしながら工夫しています。

自分の言葉で友達に伝え、友達の考えと比べて、自分の考えをパワーアップできるとよいですね！頑張りましょう！

３組 自立活動 手先を使って「ドキドキトッピング」

　グラグラとしているピザ生地に具をトッピングするゲームをしました。バランスを崩して具が落ちてしまったら負けです。

　スリル満点でした。

図書館 オリエンテーリング その２

　今日、図書館に行って木曽先生から、図書館での過ごし方や本の借り方・返し方などを教えて頂きました。これからも図書館での正しいマナーを守って、たくさんの本に親しんでほしいと思います。最後に読みたい本を一冊借りて、教室に戻りました。

３組 自立活動 手先を使って「ペットボトルフリップ」

　水の入ったペットボトルを、クルッと３６０°回転させて立てる遊び「ペットボトルフリップ」をしました。

　手首と指先の微妙な力加減が難しいからこそ、夢中になります。

　「もっとやりたい！」「またやりたい！！」と、とても意欲的な子どもたちでした。

4年生 音楽「音楽で心の輪を広げよう」

音楽の学習では、「パフ」の曲をリコーダーで吹きました。3年生の時を思い出しながらリズムよく吹きました。

4年生 「健康チャレンジ」その１

今日から「健康チャレンジ」が始まりました。音楽に合わせてダンスを踊りました。子どもたちは、見本の動画を見ながら楽しくダンスをしました。

３年生 社会科 わたしたちの校区をもっともっと知るために・・・

さぁ、前回の学習の続きです。

子どもたちから出たたくさんの場所をもう一度整理をしました。たくさんの場所を知っている子どもたちですが、その場所がどこにあるのかが不安な様子・・・

“さぁ、どうしましょう？”と問いかえると、「町を歩きたい！」「本当にあっているのか確かめたい！」「まだまだ新しい場所はあるのかな？」などという意見が出ました。

そこで・・・校長先生にその思いを伝えました。「社会科の学習で、こんなことを調べたいので、わたしたちの町を歩きたいです！」と自分の言葉で伝えることができました。子どもたちの頑張りで、まち歩きの願いが叶いそうです。

よかったですね。まち歩きで、たくさんのことを調べてかえってきましょうね！楽しみです！

３年生 視力検査がありました！

３年生になって初めての視力検査がありました。自分の身体を知ることもとても大切なことです。

目の検査に使う「しゃがんき」を教えてもらいました。初めて使いましたが、次の人が気持ちよく使えるように渡すことができました。

目を大切にしていきましょう！