最新更新日:2024/10/04 | |
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戦後の改革〜6年生社会科
この時間の6年生は、第2次世界大戦後の日本の
改革について、それぞれで調べ学習を行っていました。 この時間の6年生もそれぞれの課題について黙々と取り組む姿が 素敵でした。 場合を考える〜6年生算数科
この日の6年生は、樹形図を書いて、場合が何通りあるか
調べる学習に取り組みました。 学習の内容もさすが6年生ですが、学習に取り組む姿が、 落ち着いていて、集中していて、さすが6年生!でした。 10歳を祝う会〜4年生
先週金曜日、2月16日に茶道サークル、PTAの方々に
お世話になり、4年生が『10歳を祝う会』を体験しました。 かつては「二分の一成人式」として行ってきた行事ですが、 成人年齢が変わったことなどを受けて、『10歳を祝う会』と 名称を変えて、引き続きたくさんの方のお世話の下実施されました。 子どもたちは和菓子やお抹茶を楽しみ、すばらしい体験となりました。 2年生〜1000を超える数
2年生はこの日、算数科で1000を超える数の学習に
取り組みました。 もうすぐ3年生学習内容も子どもたちの世界もどんどん 広がっていきます。 図画工作科「未来のわたし」
図画工作科の学習で10年後の20年後の自分を想像して、立体作品を制作しています。骨組みだけだったところからポーズが決まり、紙粘土で肉付けをし、色を塗っているところです。どんな作品が並ぶか楽しみです。
わたしのせいじゃない
道徳科の学習で「わたしのせいじゃない」という教材をもとに、「いじめ」について考えました。「いじめが良くない、してはいけない」ということは、全員が賛成してからのスタートでした。では、「なぜいじめは起こるのか」という点についてグループやみんなで話し合いました。いじめることを誰かのせいにすることや、無関心であること、集団に合わそうとするために正しい判断ができなくなることなどに気づき意見が交わされました。
楽しい!タグラグビー
体育科の学習で、「タグラグビー」に取り組んでいます。フェイントをかけたりパスを回して走りこんだりと、ルールにも慣れ、どんどん作戦を工夫して楽しんでいます。ゴールが決まるとチームから拍手が起こり盛り上がる場面もありました。
国語科の授業の様子これを表します!昔遊びを教えてもらいました子どもたちは、本当に嬉しそうでした。 休み時間も、昔遊びに夢中です。 女性会の方と老人クラブの方々 今日は、本当にありがとうございました! |
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