身近な○○を『平和』にするために・・・

６年生は卒業まであと３か月。四錦に何かをのこして卒業するために、身近な○○を『平和』にするために・・・、何ができるかを考えていました。
四錦の最高学年の６年生。６年生が四錦の後輩にどんなことを残していってくれるかとても楽しみです。

１年「ボールけりゲーム」

体育で「ボールけりゲーム」の学習を行っています。
始めは，なかなかパスが繋がらず，ゴールを決められなかった子どもたちでしたが，少しずつ慣れてきて，点を取ることができるようになってきました。
チームで作戦を立てて，生き生きと活動しています。

2年 「ボードゲームで遊ぼう」

　今日は、講師の方にお世話になり、ボードゲームで学習をしました。
２つのゲームを通して、楽しみながら他の人との違いを認め合う経験をしました。
楽しいだけでなく、社会的なスキルを身につけられる素敵な時間となりました。

１年 お気に入りの本の紹介

お気に入りの本を、「お気に入りＢＯＯＫ」にまとめ、友だちに紹介しました。自分が読んで面白かったところを友だちに紹介していました。友だちの紹介してもらった本なので、とても興味深く読んでいました。

１年 にょきにょき とびだせ

１年生は、図工の学習で、袋に空気を入れたら膨らむ仕組みを生かしたものづくりをしていました。細長い袋に息を吹き込み、牛乳パックや紙コップから、にょきにょき飛び出してくる、楽しいおもちゃです。
出来上がった作品は、ロイロノートで写真と紹介文を書いて作成し、クラウドに提出しました。作品カードはみんながいつでも見られるようになっているので、どんなことが書いてあるのか読んでみたいと思います。

おはなしわくわく

今日は２学期最後の「おはなしわくわく」の日でした。クリスマスにちなんだ絵本を読んでいただきました。途中で、見たことのない木の楽器を演奏しながら読み聞かせをしていただき、まるで、劇を見ているようでした。３学期も楽しみです。

2年生にそうじの伝達をしました！

家庭科の学習で「整理・整頓の仕方やそうじの仕方」について学習をしました。そこで学習したことを２年生に伝えにいき実際に一緒に活動をしました。自分たちでつくった資料をもとに説明することができました。

修学旅行で行きたい場所を紹介しよう。

５年生は、外国語科の学習で、"Where do you want to go?"「あなたはどこにいきたいですか？」という問いに、"I want to go to 〜."というフレーズで、修学旅行に行きたい場所を紹介しました。「沖縄」「愛知」「和歌山」「三重」など、色々な地名と、それぞれの町の特色やおすすめを自分で調べて、３つ紹介しました。子どもたちは、それぞれの行きたいところにこだわりをもってプレゼンテーションしてくれました。

【図画工作】空き容器の変身

　紙粘土とお家から持ってきた空き容器を使って、小物入れを作っています。事前に3組で作りたいものを考えてから、交流級の3年生と一緒に紙粘土を使って活動しました。紙粘土を絵の具で着色し、ひもにしたり、平べったくしたりしながら工夫を凝らして自分の作りたいものを表現していました。

正しい姿勢と正しいもち方で

低学年が書写の学習をしていました。１年生も２年生も、背筋をしっかり伸ばし、両足は床に踏ん張り、親指、人差し指、中指の３本でつまむように鉛筆をもって、ゆっくり、丁寧に文字を書いていました。基礎・基本が大切だと思う学習場面でした。