4年生 5年生の発表を聞きました

5年生が総合的な学習で学んできたことを発表してくれました。しっかりと発表を聞くことができました。

３年 書写 書き初めの学習

　書写の学習で書き初めを行いました。たて画や横画、またはらいを書くときの筆の運び方に気を付けて、３年生で学習してきたことを思い出しながら書きました。
　書き初め用紙は半紙よりも、書くのが難しかったようでしたが、字の大きさやバランスに気を付けながら、丁寧に書くことができました。

4年生 感謝の会

感謝の会が行われました。
全校児童で感謝の気持ちを伝えました。

３年 図画工作科くぎうちトントン

　図画工作科の学習「くぎうちトントン」をしました。くぎの打ち方やコツを佐藤先生に教えていただきました。終わりの時間になっても「もう少しだけしたい。」と言ったり、「まっすぐくぎを打てた。」と喜んだりと、とても楽しんで活動していました。

３年 事故・事件を防ぐ

　事故・事件を防ぐために、地域の人がどんなことをしているか、見守り隊の方に、話を聞きました。
地域で見守りパトロールしたり、安全教室を開いたり、ほかにも様々な取組をしていることを学びました。地域の子どもたちが、安心・安全で過ごせるように頑張っていることを知りました。
　子どもたちは、「顔を覚えてもらうと安全にもつながっていくから、これからもっと地域の人にあいさうしていこう。」と話していました。

３組 科学センター学習

　育成学級合同センター学習で、青少年科学センターへ行ってきました。
　科学センターではプラネタリウムを見たり、恐竜を見たり、５年生は実験室で製作をしたり、学校ではなかなかできない体験を通して楽しく学習することができました。

5年生 国語科の学習 「この本、おすすめします。」

国語科の学習では、図書館にある本を他学年に紹介する授業を行いました。たくさんの子ども達が色々な本に楽しく親しんでもらおうという思いで「図書館ガチャ」をつくりました。ガチャガチャも全て5年生の手作りです。休み時間にはガチャガチャを引く列ができていました。

1年 音楽科「ようすをおもいうかべよう」

　音楽科の学習で「きらきらぼし」を鍵盤ハーモニカや鉄琴などたくさんの楽器を使って、合奏しました。
初めは、上手く弾けず苦戦していましたが、何度も練習をしてみんなで楽しく合わせることができました。
　みんなきれいな音で合奏することができ、夜空に光る星の様子を上手に表現していました。

６年 復興の一助へ

　６年生が総合的な学習の一環で育てた夏野菜や冬野菜を地域の皆様にご購入頂きありがとうございました。今年度の収益は子どもたちからの提案で能登半島の地震の被災地に届けることになりました。
この日は、人見右京区長にご来校頂き、代表児童から一年間行ってきた活動の報告をし、収益金を贈呈しました。市役所の職員の方が現地の七尾市立和倉小学校に直接届けてくださり、和倉小学校の校長先生からお礼の電話をいただきました。収益金だけでなく、子どもたちの思いも現地に届けることができました。

５年 学習の様子

２０日（火）の総合的な学習の時間に、「もし世界が１００人の村だったら」というテーマで、学習を行いました。
分かりやすくJICA海外協力隊の活動について、また、世界の人口の推移、各国の学校の様子について等、たくさんのことを教えていただきました。
　そして、一人が一つの国の出身者となり、挨拶の種類や大陸ごとに分かれたり、二酸化炭素の排出量等を比べたりしながら、世界の国について理解を進めることができました。