1年 きずな学習 〜韓国・朝鮮について〜

　今回のきずな学習ではお隣の国、韓国・朝鮮について学習しました。食べ物クイズや動物の鳴き声クイズ、あたまかたひざぽん韓国語バージョンを踊って楽しく学びました。

4年生 社会見学さすてな京都 その２

展示室では、子どもたちが自ら電力を作りあげて模型の電車などを走らせました。また、ごみの問題に答えると自分の顔がテレビ画面に写る展示物があり、子どもたちも喜んでいました。

３年生 理科

「音のふしぎ」音が伝わるときにものが震えるかどうかを確かめました。糸電話を使って糸の震えやスパンコールの動きを確認したり糸電話の途中で糸を指でつまんだらどうなるかを実験しました。

３年生 体育

　水泳学習も今日で最終でした。学習が始まったころに比べると泳げる距離が、伸びた子。顔つけに抵抗がなくなった子、バタ足や伏し浮きが上手になった子・・・とそれぞれの頑張りを見ることができました。

３年生 朝読書

　図書係の子どもたちが、１学期最後の読聞かせをしてくれました。
低学年のころから聞いたり読んだりしているお話ですが、友だちの読み聞かせは、今までとは違った楽しさがあるようです。

4年生 体育「水泳学習」その３

ねらい２では、バタ足やクロール、平泳ぎなど、自分のめあてをもって泳ぐことができました。安全に気を付けて友だちと励まし合いながら泳いでいる姿がとてもよかったです。

4年生 体育 「水泳学習」 その２

けのびでは、腕の位置がどこにいけばいいのか意識して、力を抜いてけのびをしました。子どもたちは、できるだけ距離が進めるようにがんばっていました。

4年生 水泳学習 その１

水泳学習が始まりました。はじめのシャワーは冷たい様子で地獄のシャワーのようでしたが、楽しんでシャワーをしていました。はじめは、水慣れで歩いたり、基本のフォームで泳いだりして体をを水に慣れさせています。

３年生 理科

「音のふしぎ」太鼓をたたいたり、ゴムをはじいたりすると音が出ることから、音の大きさとものの震え方には関係があるのかを調べています。太鼓をたたく、ゴムをはじく、糸をこするなど様々な実験をしました。

３年生 理科

「植物の育ち方」ヒマワリの高さは、2メートル60センチでした。葉の大きさを自分の手のひらのいくつ分か調べたり茎の太さを自分の腕と比べたりしました。子どもたちからは、「あんなに小さな種だったのに・・・子葉も小さかったのに・・・」という声が聞かれました。この後、どうなるのかが楽しみです。