校内公開授業「私は誰でしょう」

　毎年１学期に取り組んでいる学習「私は誰でしょう」で、室町小学校の教職員さんの顔と名前を覚えていきます。全校の教職員の方々が、学習の様子を見に来てくださいました。みんなとても緊張した様子でしたが、頑張って発表していました。iPadの使い方も慣れてきて、スイスイ手を動かすことができました。

ていねいな字で！

　硬筆書写の学習に取り組みました。鉛筆やペンで、ゆっくりていねいにお手本をよく見て字を書いていきました。各学年でそれぞれの課題に集中して取り組んでいました。

ぐんぐん泳いでいます

　水泳運動の学習が進んでいます。準備体操から水慣れもスムーズに取り組めるようになり、バディと協力しながら長い距離が泳げるように挑戦しています。今日は、「少しがんばればできそうな初歩的な泳ぎ方に挑戦しよう」をめあてに、自分に合った場で友達と一緒に泳ぎを確かめあう活動に取り組みました。みんな水泳運動の学習が大好きな様子です。

図画工作 おってたてたら

出来た作品をもちよって、

友だち同士で、街や水族館などをつくっているグループもありました。

友だちとつくると、さらに楽しいですね！

図画工作 おってたてたら

いろいろ

切り方や折り方を試しながら、

楽しくつくることができました。

図画工作 おってたてたら

おって　立たせた画用紙に

絵をかいて、様々なものに変身させていました。

図画工作 おってたてたら

今日の図画工作では、

紙をどうしたら、立たせることができるのか

工夫しながら、いろいろなものをつくりました。

学習の様子〜国語〜

国語では、俳句の学習をしたことをふまえ「夏のくらし」

についてオリジナルの俳句を考えました。

季語やイラストから夏の様子がよく伝わる素敵な作品ができました。

早く夏が来ないかなぁ〜(*'▽')

学習の様子〜図工part２〜

色ぬりでは、自分の気もちがより伝わるよう

色づくりにこだわっています。

「楽しい場面は明るい黄色にしよう！」「肌の色を変えながらぬろう！」
「熱いドッチボールは赤がいいかな？」「わくわくしたからカラフルにしよう」

など思い思いに筆を進めています。

学習の様子〜図工part１〜

図工では、「あの日あの時の気もち」の学習をしています。

今までの生活をふり返り、「楽しいな」「嬉しかったな」など

心に残っていることを絵に表しました。