授業参観４

６年生は小学校生活最後の授業参観でした。将来に向けた夢や希望を発表しました。
ご参観ありがとうございました。

授業参観３

高学年は、自分の主張を明確にして、聞き手に分かりやすい話し方、資料の示し方を意識しながら発表していました。発表する力がついてきた様子が見て取れました。

授業参観２

４年生は、身近な問題から、アンケートを取って得られたデータをグラフに表して発表していました。

授業参観１

今年度最後の授業参観を行いました。足元の悪い中、多くの保護者の方にご参観いただきありがとうございました。子どもたちのがんばっている姿を見ていただけたのではないでしょうか。

６年 茶道体験学習

いつもビオトープでお世話になっている地域の先生が、今日は茶道の先生としてお世話になりました。６年生はお点前を体験し、一つ一つの動作や作法に意味があることを学びました。日本の伝統文化を実体験できたことは大きな経験になるでしょう。

図工展準備

明日から図工展です。午後から児童が作品を体育館に搬入し、放課後は教職員で展示作業を行いました。明日は授業参観もあります。保護者の皆様は、子どもたちの力作をゆっくりとご覧ください。

和太鼓部発表会

中間休みに和太鼓部の発表会がありました。１年間取り組んできた成果を、多くの児童に見てもらいました。とても迫力があり、見事な演奏でした。

１年「ふゆとともだち」

生活科「ふゆとともだち」の学習で，冬を生かした遊びを考えて楽しみました。
自分たちで遊びの計画から立て，準備をし，作り方を考えて…
何度もやり直したり，グループみんなで悩んだりしている様子もありましたが，力を合わせてやりきることができました。
どんな遊びをしたのか，ぜひ聞いてみてください。

自分の作品の見てほしいところ

６年生は、図工の学習で制作した立体作品をGIGA端末で写真に撮り、見てほしいポイントを文章にまとめていました。２月末に行う図工展で、一人一人の作品をじっくり鑑賞できるのが楽しみです。

一万という数をしらべよう

２年生は、算数の学習で１００００より１小さい数が、なぜ９９９９になるのかについて考え交流していました。１００００−１のひき算の意味を説明するのに、みんな頭をフル回転させて考えていました。