2年 算数

１００ｃｍをこえる長さの学習では、長さの計算の仕方について考えました。

2年 図工

わくわくお話ゲームでは、仕上の段階に入りました。ルーレットも作って、できた子同士でさっそく遊んでいました。

2年 体育

パスゲームでは、対抗戦に入りました。どのように攻めたり守ったりしたらいいのかをチームで話し合いました。

2年 読み聞かせ

学校司書の先生に朝学習の時間に読み聞かせをしてもらいました。

【６年】理科「私たちの生活と電気」

マイクロビットという道具を使って、プログラミングの学習をしました。

タブレットで作ったプログラムをマイクロビットにダウンロードして、自分の思った通りにいくかどうかを失敗と成功を繰り返しながら進めていきました。

うまくいかないことが多いですが、その分、イメージ通りにプログラムができた時の喜びも大きいようです。

街にある自動ドア、街灯、トイレの自動機能など、あげはじめればキリがないくらい、日常生活の中で、自動で動く便利なものは増えています。


その一つ一つの便利さの裏側を少しでも垣間見れたらいいですね。

５年 農育授業（２）

　最後には、「金柑」「日向夏」のお土産も頂きました。ご家庭でも味わってみてください。

５年 農育授業（１）

　農育授業ということで、宮崎県の「日向夏」「金柑」について学びました。実際に試食もでき、味わうことができました。

くすのき「小さな巨匠展見学」

小さな巨匠展の見学に行きました。
直接見る作品はどれも迫力があってすてきなものばかり。

帰ってきてからみんなに良かったところを聞いてみると
「ストロージャングル，すごかった」
「カブトムシ，すごかったなあ」
「でっかい龍がいたね」
すてきな作品に刺激を受けたようでした。

【５年】理科「電磁石の性質」

今回は「コイルのまく数と電磁石の強さの関係」について調べました。

「５０回巻きのコイル」と「１００回巻きのコイル」を使って、電磁石に引き付けられる釘の数を比べていきました。

１００回巻きのコイルにすると、５０回巻きのコイルと比べて倍以上に引き付けられることが分かり、驚く様子が見受けられました。

４年 朝の読み聞かせ♪

　読み聞かせをしていただきました。