京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/10/31
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令和7年度入学児童 入学届受付 令和6年11月5日(火)まで  就学時健康診断11月14日(木)13:30〜 配布文書の「入学届の受付について」をお読みください。

Let's Try 4年生 〜図画工作科『ほってすって見つけて』〜

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図画工作科『ほってすって見つけて』の学習で彫刻刀を使いました。初めての彫刻刀で少し緊張した様子でしたが、動画で使い方を確かめ安全に使うことができました。幻の生き物に顔や模様を彫り、素敵な作品が完成しました!

Let's Try 4年生 〜図画工作科『ほってすって見つけて』〜

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2学期最後の図画工作科の単元は『ほってすって見つけて』の学習をしました。

色々な形に切った版木から、好きな形を見つけて幻の生き物を作りました。
「この形はしっぽみたいだね。」「なんだか耳みたいだね。」「この形とこの形を組み合わせたら面白そうだね。」とたくさんの形の中からお気に入りを探す姿が見られました!

Let's Try 4年生 〜人権タイム『つながる命』〜

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12月の人権タイムは『つながる命』の学習をしました。

たくさんの命がつながってきて、自分の命があることを学習しました。また、生まれる前の様子や生まれた時の様子をインタビューしたことを交流することで、自分だけでなく周りの友達も家族に大切にされていることに気づくことができました。

最後には、「いろいろな人から命を受け継いできて今の自分がいるのはありがたいことだな。おうちの人に大切に育てられているので感謝したい。」「自分も周りの人も大切にしていきたいです。みんなのおうちの人も、生まれたとき嬉しい,よかったと言っていたのでわたしのおうちの人と同じ気持ちだと思いました。10年前の気持ちを覚えてくれていてとてもうれしかったです。」と振り返る姿が見られました。

この気持ちを忘れず、自分も周りも大切にできる人になってほしいです!インタビューのご協力ありがとうございました。

Let's Try 4年生 〜食の指導・ランチルーム給食〜

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12月11日に1組で食の指導がありました。食べ物の持つ3つの役割について勉強し、それぞれの食べ物を3つの仲間に分ける活動をしました。
子供たちは、5年生から始まる家庭科の授業で食べ物について勉強できると知り、「とても楽しみ!」「はやく家庭科の勉強してみたい!」と話していました。

また、この日は給食をランチルームで食べました。いつもと違う雰囲気のなか楽しく給食を食べていました。

おひさま学級 せいたん

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「クッキング」

おひさま学級で収穫した野菜で、味噌汁を作りました!
初めての包丁にドキドキ。大きさを揃えて上手に切ることができました。
出汁をとり、味噌を溶いて、おいしい味噌汁の完成です♪

5年 家庭科〜だしのひみつ〜

「だしのひみつを見つけよう」の授業では、和食に大活躍の「だし」について深く学ぶことができました。

昆布だし・かつおだし・合わせだしの風味や味のちがいをしっかり五感をつかってさぐっていました。
だしのすばらしさを改めて知って、和食に興味をもつ子もたくさんいたように思います。
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おひさま学級 せいたん

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「やさいはかせになろう」

大きく育った野菜を収穫しました。
かけ声に合わせて、力いっぱい抜きました。
大きな大根にびっくり!
「色が鮮やか!」「思ったより人参は小さいね」などの感想が出ました。

収穫した野菜を使って、いよいよ楽しみにしていたクッキングをします♪

5年 だしの味の秘密を探ろう

家庭科では、ごはんとみそ汁の実習に続き、出汁の味の秘密を探る実習を行いました。

こんぶや鰹節でとった出汁を五感で感じ、五味で表現しました。目で感じ、鼻で感じながら味わうことができました。

普段出汁だけで味わうことはない子たちは慣れない出汁の味に驚いていましたが、出汁を合わせることで香りや味わいが深まることに気づくことができていました。

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2学期終業式

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本日、2学期の終業式を迎えました。

終業式では2学期の始業式の時に話されたエジソンのお話をもう一度振り返ってみました。「やってみよう」というキーワードで2学期が始まりましたが、みなさんの2学期はどうだったでしょうか。

また、今日は「冬至」ということで、校長先生からなぜ柚子風呂に入ったり南瓜を食べたりするのかというお話を聞きました。冬休みにはこの時期にしかない年中行事がありますので日本の文化に触れてよさを感じてほしいと思います。

この後、教室では2学期の振り返りをします。
2学期をしっかりと振り返り、3学期に繋げていってほしいと思います。

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3年 図工 「いろいろうつして」その2

 図画工作「いろいろうつして」では、前回刷った背景に、段ボールなどで作った生き物の版を重ねて刷りました。黒のインクをローラーで塗り、背景のどこに写すかよく考えながら繰り返し刷っていました。一人では難しい作業を、友達同士で協力して行う姿が見られました。それぞれ、素敵な作品に仕上がりました。
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