シュート！！

　６年生の体育は今週からサッカーの学習をしています。ボールが軽いため、パスやドリブルの力加減が難しく、思った方向にいってくれません。これから、どんどん上達していくことでしょう。寒さに負けず、シュート！！

６年道徳「ぼくのお茶体験」

道徳の学習で「僕のお茶体験」という教材の学習をしました。２学期に行った茶道体験を思い出しながら、主人公の思いに迫りました。日本の伝統文化について、「作法にはそれぞれに意味が込められているから意味を考えながら関わりたい」「日本の伝統文化を絶やさずに守っていくことが大切」と考えていました。

安朱ヒストリー

　６年生の総合的な学習は「安朱ヒストリー」と題して、安朱地域の歴史について深めていきます。安朱小学校、毘沙門堂、山科駅、疏水など、それぞれに興味のある○○の歴史グループを作り、安朱小学校５０周年の記念冊子やインターネットの情報を活用し、調べ活動を進めています。初めて知ることばかりで、驚きの連続です。

食の指導「みらいさんとなかよくなろう」

　栄養教諭の大橋先生と「味蕾」について学習しました。舌の中には「味蕾」という味覚センサーがあり、色々な食べ物を食べることで刺激され「おいしい」と感じることに繋がるということを学びました。嫌いな食べ物だと思っていても実はそれは「味蕾」が眠った状態になっているだけで、「味蕾」を起こしてあげることで好きだと感じる食べ物が増えていくという仕組みを知り、とても興味をもっている様子でした。これから、給食に苦手なものが出てきたときには、考えた作戦を実行しながら、少しずつ苦手な食べ物が好きになれるよう挑戦していってほしいと思います。

2年生とおもちゃづくり

26日（金）には、2年生が国語科で作ったおもちゃのつくり方の説明書を読みながら、2年生と一緒におもちゃ作りをしました。これは、以前の「おもちゃパーティー」にあったおもちゃの１つです。1年生は説明書を読んだり2年生からの説明を熱心に聞いたりしながら、取り組んでいました。最後には、2年生に遊び方を教えてもらって、一緒に遊ぶことができました。楽しい時間となりました。

おはし名人は…

　今週から給食週間です。給食委員会が準備してくれた「豆つまみ大会」をしました。１分間にどれだけの豆をお皿に移し替えることができるのかをクラス平均で競います。最高記録は３５個でした。これを機会に、おはしの持ち方、使い方を見直していきたいですね。

野球しようぜ

　大谷翔平選手から贈られたグローブを使って、キャッチボールをしました。野球ボールではなくソフトボールを使用したためボールが大きく、少しキャッチしにくいようでしたが、「家のグローブよりも柔らかくて使いやすい」「少し野球に興味をもった」と感想を言っていました。

山科警察署の方に来ていただきました

４年生は、総合的な学習の時間「安朱・安心・安全プロジェクト」で、
防犯と交通安全について調べています。
今日は、山科警察署の方に来ていただき、お話を聞きました。

犯罪にあわないために大切なことは、
「いかのおすし」
・ついていかない
・車にのらない
・おおごえを出す
・すぐ逃げる
・何かあったらしらせる

「ひまわり」に気を付ける
・ひとりのとき
・まわりから見えない場所
・わかれ道のあと
・りようされていない場所

の２つのキーワードを教えていただきました。


また、交通事故にあわないために、自転車の乗り方の大切なことや
合図横断（しっかり止まり、手を挙げて道を渡ること）を教えていただきました。


総合的な学習の時間では、今後、今回のお話を生かして
地域の安全なところ、危険なところの調査などをしていきます。

児童集会・たてわり遊び

年明け初めての児童集会、たてわり遊びがありました。
児童集会では、３学期の学校目標である「清掃」について、計画委員会が劇仕立てで発表しました。「すみずみまでピカピカに」していきたいですね。
その後は、たてわり遊びをしました。活動中の６年生の様子を見ていると、すべての学年の友達が楽しめるように、遊びの内容や遊び方、力加減を考え工夫しているようで、「さすがだなあ」と感心しました。

人権啓発講演会 〜自分の可能性を信じて〜

　冒険家である　坂本　達　氏をお招きし、自転車で世界一周をされ、世界のたくさんの人との出会いやその人たちの思いに触れて感じてこられたことを聞かせていただきました。世界には様々な文化や性格の人がいるが、そんな違いを認め、お互いを大切にすることができれば、素晴らしい関係性が築けると話してくださいました。
　また、恩返しプロジェクトとして、アフリカに井戸を掘ったり、診療所を建てたりしてこられた話も聞けました。たくさんの失敗から、たくさんの学びがあったそうです。

　お話を聞いてどんなことを感じたか、ご家庭でもぜひお話ししてください。
　授業参観・講演会に多数ご参加いただき、ありがとうございました。