1年 図画工作「かみざらコロコロ（３）」

　動きを確かめた後は、飾りをどんどん付けていきます。飾りを少し付けては、転がった様子を確かめ、さらに飾りを付けてみる…など、何度も試行錯誤しながら、作り進めました。

1年 図画工作「かみざらコロコロ（２）」

　転がる形が出来たら、次は試しの場として、廊下に出て転がり方を確かめます。真っ直ぐではなく曲がって走ることを確認した後、お皿を付ける位置を調整したり、逆に曲がって走るよう、両端のお皿の大きさを変えたりする姿が見られました。

1年 図画工作「かみざらコロコロ（１）」

　図画工作の学習で、紙皿を使った工作を行いました。筒の形や箱の形の横に紙皿を付けて、転がる形を作ります。どんな大きさの紙皿を付けて、どんな動きにするのか、それぞれ工夫しながら作っていきました。

5年生 6年生を送る会・卒業式にむけて

　6年生を送る会、卒業式にむけての取組が始まっています。今までどんな場面で6年生にお世話になったのか振り返ったあと、何のために5年生は卒業式に参加するのかを考え、それにむけためあてをたてました。卒業式を終えたらいよいよ自分たちも最高学年…。その自覚をもって頑張っていってほしいです。

６年生 卒業遠足 2024/02/15

　２月１５日（木）に、太秦映画村へ、卒業遠足に行きました。

　太秦映画村では、江戸時代や明治時代の町の様子を見学したり、アトラクションで楽しんだりしました。

　小学校生活最後の校外学習。あいにくの天気でしたが、楽しく過ごせたようでした。

　当日は弁当などの用意、ありがとうございました。

5年生 「言葉の課題提案会」

　参観日にクラスにある「言葉の課題」をなくしていくための提案をしました。その提案の根拠になる資料を上手に使いながら、自分の言葉で一生懸命話す姿がありました。みんなの前での発表に緊張しながらもよく頑張りました！

６年生 授業参観 2024/02/14

　２月１４日（水）は授業参観でした。

　６年生では、国語科の「今、私は、ぼくは」の単元で、今自分が考える自分の将来像についてスピーチしました。

　１人１人、資料を提示しながら、頑張って発表できました。

　当日はお忙しい中、ありがとうございました。

　また、参観後の懇談会もありがとうございました。

５年 算数と国語のテスト

算数と国語のテスト頑張っています。

見直しを丁寧にしていました。

５年 国語〜提案しよう、言葉とわたしたち〜

１４日（水）の授業参観で、自分たちが普段使っている言葉を見直す提案をしました。

緊張しながらも、資料を用いてスピーチすることができていました。

おそうじタイム（１2）

先日、近くの公園で落ちていたごみを拾って片づけてくれている人がいました。すばらしい心掛けだと思います。さて、毎日取り組んでいるそうじの時間。学校全体をきれいにし、みんなで学習環境を整えることはとても大切ですね。学年の様子を順次紹介していこうと思います。