おはなしわくわくスペシャル

４年ぶりに、おはなしわくわくスペシャルが開催されました。２学期末のクリスマス前に、おはなしわくわくのみなさんから、子どもたちに本の読み聞かせのプレゼントをしていただきました。校長も１冊絵本を読みました。子どもたちは絵本の世界に入り込んで聞いていました。最後はおばけパーティーをリアルに演出してくださり、子どもたち全員が楽しく踊って終わりました。メリークリスマス！

【6年 国語】「柿山伏」を演じてみよう

　国語では、狂言「柿山伏」の学習をしています。狂言独特の言い回しを聞いたり、見たりしてお話を楽しんでいます。今日は、自分たちが柿山伏の1場面を演じてみるという学習でした。グループに分かれて練習し、その後代表がみんなの前で見せてくれました。
　演じる人も見る人も、笑顔で楽しめる学習でした。

１年「チューリップを植えました」

生活「さかせたいな，わたしのはな」でチューリップを植えました。
球根を見るのが初めてだった子どもが多く，「玉ねぎみたい！」と驚いていました。
何色のチューリップが咲くのかとても楽しみですね。

【日常生活】あさのたいそう

3組では、朝の会で身体ほぐしの運動として「アブラハムの子」を踊っています。
子どもたちはとっても大好きで毎朝楽しく活動しています。

６年 薬物乱用防止教室

本校の薬剤師の先生を講師に、６年生が薬物乱用防止教室を行いました。
「役に立つくすりの話」と「役に立たないくすりの話（薬物乱用）」の２本立てでお話を進めていただきました。
「役に立つくすりの話」では、くすりは、一人一人の状態に合わせて処方しているので、自分がもらったくすり以外は飲んではいけないことを学びました。
「役に立たないくすりの話（薬物乱用）」では、薬物を社会のルールから外れた方法や目的で使うことが薬物乱用であること、１回使っただけでも乱用になり、やめたくてもやめられない「依存」状態に陥っていく怖さも学びました。

クリスマスの掲示物

２学期もあと１０日ほどになりました。３組の児童は休み時間に階段の掲示物にクリスマスの飾りを取り付けていました。心がウキウキしてきますね。

５年 学習発表会

５年生は、総合的な学習の時間に、米作りを通して食や環境、産業などの課題を探究してきました。また、この学習では、年間を通して京都大学農学部の大学院生の先生にサポートをしていただきました。今日はその学習のまとめの発表会で、保護者と京都大学の大学院の先生、４年生が参加しました。５年生の子どもたちは、自分たちが学んできた学習課題を自分ごととして捉え、「自分なら・・・」、「自分たちにできることは・・・」と、「自分」を主語にして発表していました。
表現力がしっかりとついてきたなと感じました。

１２月の朝会（人権月間）

１２月の朝会は、人権月間にちなんだ話をしました。
子どもたちには幸せに生きる権利があることや、「平等・公平・公正」のちがいをイラストを使って話し合いました。学校は、一人一人の得意なことやもっている力を伸ばすために、それぞれが学び方や学ぶ場所を工夫していることも話をしました。
また、かっこいいお礼のできる人になろうということで、「語先後礼」の話しもしました。１２月は３週間で冬休みに入ります。冬休みに向けて２学期のふり返りをしていきましょう。

2年 図工「まどから こんにちは」

　カッターナイフを使って、窓をつけた家が完成しました。
星の形の窓や、ハートの形の窓など、いろんなアイデアが詰め込まれた作品ができました。
作った家を持ち寄って、2年1組タウンにしてみました。
「ここに道を作って・・・。」
と子ども達が相談しながら町を作ることができました。

5年生家庭科「物を生かして住みやすく」

整理整頓について学習をしました。自分のお道具箱とロッカーを整理しました。どうしたら使いやすくなるのか考えながら整理整頓をしました。とてもきれいになりました。日頃から意識したいですね。