28日（金）5年生 算数科「体積」その３

自分の考えを図や式使って整理し、説明する力はこれから大事にしたいですね。

28日（金）5年生 算数科「体積」その２

公式が使えないような「複雑な図形」は、切り分けて足したり、欠けているところを補ったりして求めることを説明し合いました。

28日（金）5年生 算数科「体積」その１

前回の授業では、直方体や立方体の体積を公式を使って求めました。今日は、「複雑な図形」の体積を求める方法を考えました。

28日（金）5年生 給食献立「とりのしおこうじあげ」

　初の献立に子ども達も大喜びでした。そのおいしさに「外はカリカリ中はジューシー！」「できれば毎日食べたい！」という声が聞かれました。
　でも、調理では大変なこともあったようです。毎日給食を食べている私たちは、そのような「作っている人の苦労」や、「思い」を感じながら味わって食べたいですね。ごちそうさまでした！

本に親しもう

今日は図書館で本を借りてゆっくりと読む時間を取りました。
この一年、図書館を活用してたくさんの本を読んでいきたいと思います。

種の観察

理科の学習で「植物の育ち方」の学習を進めています。
今日は、種まきをする前の種を細かく観察してみました。
色や形、大きさなど、虫眼鏡を使ってさまざまな特徴を見つけることができました。

心を見つめる日

道徳科で「心をしずめて」という教材を使って、「相手と分かり合うこと」について考えました。
「これからは相手のことも考えて行動したい。」「わざとじゃなかったら許せるようにしたい。」と、自分に置き換えて考えることができました。

トマトの苗を植えました

生活科の学習でトマトの苗を植えました。大きく元気に育ってほしいと思います。トマトに名前をつけている子もおり，大切に育てようという気持ちが伝わってきました。

なかよし学級と一緒に（１）

なかよし学級のお友達が自己紹介をして、スリーヒントクイズをしてくれました。その後、２人組で相手の良いところを伝えるゲームをしました。相手の悪いところを見るのではなく、良いところを探して相手に伝えます。
仲良し学級が普段、どんな学習をしているのか知る良い機会になりました。

校区たんけん２

京都市は南に行くほど土地が低くなっていることを、川の流れや道路などを見ながら確かめました。
その後、商店街を通ってどのようなお店があるのかを調べながら帰りました。