4年：音楽「合奏に挑戦」

茶色のこびんの合奏を始めました。旋律パートも伴奏パートもどちらも経験できるように2グループで話し合い、パート決めをしました。とても意欲的に楽器に向かっていました。楽しみですね。

3年：6年生からの読み聞かせ

6年生が一人ひとりに本の読み聞かせをしてくれました。いろんな絵本を選んでくれていた6年生。「自分に」読んでもらえているので3年生は食い入るように絵本の世界に浸っていました。「やっぱり6年生は読み方も上手やなぁ」「登場人物によって声を変えて読んでくれはったよ！」嬉しそうな3年生の感想でした。

４年：ギコギコトントンクリエイター

のこぎりを安全に使い、切ってできた様々な形の木を重ねたり、つないだりして作品を作り上げます。
のこぎりの使い方を学び、木を実際に切っていきました。
最初はうまくのこぎりを引くことが難しかったのですが、やっていくうちに、引く角度や力の入れ具合などを学んでいきました。

社会「火事をふせぐ」〜消防署見学〜

　消防署の方は、人々の命やくらしを守るためにどのようなことがされているのか見学に行きました。救助に行くための早着替えや消防車の中などを詳しく説明していただきました。実際に上着を着させてもらい、貴重な経験もさせてもらえて嬉しそうでした。また、火事が起きていないときにはどんなことをしているのかなど質問にもたくさん答えていただきました。
　伏見消防署醍醐消防分署のみなさま、お忙しい中ありがとうございました。

3年：鉄琴に挑戦！

パフの合奏で鉄琴にチャレンジしています。
まずは鉄琴パートの旋律を口ずさみ、グループで少しずつ交代で練習してみました。演奏しない人は一緒に旋律を歌いながら進めています。よい音をリズムよく響かせられるように練習していきます。

3年：くぎ打ちをしました

くぎ打ちトントンの学習で、木材にくぎを打つ練習をしました。初めて金槌を持った人も多く、イメージしているより難しかったという声が多く聞かれました。まっすぐにくぎが入らなかったり、途中で曲がってしまったり、打っても打っても入らなかったり、まだまだ練習が必要だなと感じましたが、楽しかった！面白い、またやりたい！と意欲満々の子どもたちでした。

４年生：読み聞かせ

４年生が１年生に絵本の読み聞かせをしました。「どんな本だったらよろこんでくれるかな？」「スピードに気を付けて読まないと」という思いを持ちながら、優しい表情で読んでいました。

6年 場面を順序良く整理して

６年生は算数で樹形図を用いて学習を進めています。１番短時間で５か所を回るルートを考えました。樹形図を書くのが大変そうでしたが、根気よく取り組んでいました。市内巡りなどでこの学習を生かしていきたいですね！

令和5年度学力学習状況調査の結果

令和5年学力学習状況調査の結果

令和5年度前期学校評価

令和5年　前期学校評価