中高合同避難訓練

本日の昼休みに中高合同の避難訓練を行いました。平成7年1月17日に発生した阪神淡路大震災を教訓に、災害発生時における避難方法と避難経路を確認し、安全かつ迅速に行動することができるたでしょうか。お子たちには日々における「安全意識」を持った行動を培ってほしいと思います。地震や災害が起きた際に、自分自身の命を守ることはもちろんのこと、どんな状況で何をしなければいけないのかを冷静に判断しなければいけません。災害時において主体的に行動できるのは、日々の「安全意識」が必要です。
学校の安全を守るためにも訓練を重ね、教職員一同日々備えていきたいと思います。

お礼状・事後レポートの一次提出【３年ＥＰＡ】

今日の７時間目のＥＰ−ＡはＭ９の班別グループごとに集まって、企業へのお礼状、事後レポートの作成と提出に向かって、どのグループもパソコンに向かって資料の作成に追われていました。近くにグループの仲間がいるので相談し合い、意見を出し合いながら資料作りを進めていました。事後レポートは最終提出の二月中旬頃をめどに、修正に修正を重ねブラッシュアップされたレポートを訪問させていただいた企業に送ります。同時進行でＭ７(イノベーションタイム）も進んでいます。年末に24チームすべてが全国大会へのエントリーを完了させたので、今後動きが楽しみです。後期期末テストなどもありますが、先を見通して計画的に取り組んでいきましょう。

文化委員会企画 絵しりとり【２年生】

本日からスタートした文化委員企画の「絵しりとり」。２年生では、休み時間のたびに、たくさんの生徒がワクワクした表情で集まって模造紙にしりとりの絵を描き込んでいます。中には芸術的な絵を描いた人もいて、「すごい」「おもしろい」「何の絵？わかんない」など、初日から大変な盛り上がりを見せていますね。

じっくりと考える【２年数学】

今日は関数y=ax^2の演習の総括でした。変域を伴う関数は、グラフを自分できちんと書かないと、思い込みからミスが生じます。解法を覚えるのではなく、共通する手順をきちんと身に付けましょう。後半は２０２２年の共通テストの問題を解きました。こちらもなかなか手ごたえのある問題でしたが、個々の追究の後、考えの過程を共有することで、最後までたどり着いていました。これら経験を、今後の学びに生かして下さい。

琴の調べ【１年音楽】

今日は「さくらさくら」の琴の音色が音楽室から漏れ聞こえてきました。見に行くと１年生が姿勢を正し、実際に「つめ」を指につけて演奏している最中でした。なかなか直接触れる機会のない楽器です。これを機に日本の伝統的な和楽器について調べたり、いにしえの音色に耳を傾けてみてはいかがですか。

いろいろな連立方程式を解く【１年数学】

連立方程式を解く応用として、サイクリックな３元一次連立方程式や、置き換え用いて工夫して解く分数式の連立方程式など、癖のある問題に挑戦しました。一問一問に手ごたえがあり、独立しているようでその解放に関連がある問題たちを、個々でまたは隣どおしで対話しながら果敢にアタックしています。解けたときの喜びはさることながら、解決に至らなかった問題の解説を仲間に教えてもらったときの爽快感と悔しさが混じりあった感覚を、経験しています。解法を覚えるのではなく、解法の流れや視点、見通しの立て方などを学び取ってくれればと思います。

全国中学生人権作文コンテストについて、感謝状が届きました

中学２年生で取り組んだ全国中学生人権作文について、法務省及び全国人権擁護委員連合会より感謝状が届きました。日日の取組の積み重ねが評価されたものだと思います。今後も、鋭い人権感覚を磨くとともに、本校が掲げるCReDiの一つであるDiversity（多様化する社会の調和を希求する姿勢）における、集団における多様な「個」のあり方を認める人権意識の確立に励んでください。

Ｍ４・６ 発表会【２年ＥＰＡ】その２

＜２年生生徒感想より＞
・何もないところから，仲間と1から何かを作り上げるのはとても難しくて，時間のかかることだと気付きました。また，自分たちはそれでいいと思っていても，ほかの人から見てみたら良くないということもたくさんあると思うので，いくつかの視点から物事を考えていくことはとても重要だと感じました。
・いろんな人にインタビューをして得られた考えを自分たちに落とし込んで，自分たちなりの課題を解決する方法を考えることは難しいけど，とてもたのしいことを学んだ。
・聴いている人にわかりやすいプレゼンをするには，自分が知っている情報を相手も知っていると思わないことが大切だと気づいた。一度客観的に伝えたい内容を振り返ったり，聞き手にわかっているかどうかを質問したりすることで相手に伝えることができたと思う。

Ｍ４・６発表会【２年ＥＰＡ】その１

１８日の午後に、２年生が１年間取り組んできたＥＰＡ、Ｍ４・６「京都インターンシップ」の最終発表会を実施しました。探究テーマは「２０年後の京都のあり方を提案し、一歩踏み出せ」です。
職業体験や企業訪問、京都ＦＷを通して、自分たちの設定した仮説の検証を進め、探究を深めてきました。１年間かけて取り組んできたおかげか、どの班も自身の探究について原稿を読み上げるのではなく、「自分の言葉で」熱く伝えることができていましたね。また、クイズ形式にしたり、訪問でいただいた木材の一部を触ってもらったり、発表にも多くの工夫がありました。１９期生の成長を感じる素敵な時間となりました。
悪天候にもかかわらず、たくさんの保護者の皆様にご参観いただきました。ありがとうございます。

『令和６年度 入学予定者が確定しました。』

本日をもちまして令和６年度西京高等学校附属中学校入学予定者が確定いたしましたことをお伝えします。関係各位にお礼を申し上げますとともに、今後とも本校の教育活動にご理解とご協力を賜りますようお願いいたします。