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最新更新日：2024/06/11 |
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学校教育目標「すすんで、ともに学ぶ子どもの育成」〜自ら学ぶ力と自ら律する力を高める教育の創造〜
♪５年生 書写「穂先の動きと、線のつながり」〜あこがれ〜 その２
用紙全体に対する文字の大きさに気を付けて、行の中心をそろえ、字配りよく書きました。
  ♪５年生 書写「穂先の動きと、線のつながり」〜あこがれ〜 その１
穂先の動きと、つながりに気を付けて書きました。
   ♪１年生 体育「ころがしドッジボール」 その10   ♪１年生 体育「ころがしドッジボール」 その９   ♪１年生 体育「ころがしドッジボール」 その８   ♪２年生 図画工作「たのしくうつして」 その14  ♪２年生 図画工作「たのしくうつして」 その13   ♪６年生 図画工作「版で広がるわたしの思い」 その４  ♪６年生 図画工作「版で広がるわたしの思い」 その３   ♪ひまわり学級 かるたをとろう その５   |
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