１８日（木）学校の様子

1年生は、生活科の学習で、みんなが笑顔になるにこにこ大作戦に取り組んでいます。5年生は、算数で、割合の問題に取り組んでいます。

学級担任を固定せず、学級での子どもたちの指導や事務的な業務を複数の教員が行う「チーム担任制」を導入する学校が全国で増えています。その結果、人間関係作りや子どもたちの学習にとってプラスの成果がでているとの報告が多数あります。
市原野小学校では、本年度「チーム担任制」という形ではお示ししていませんが、学年合同で学習をしたり、英語や音楽、書写の学習を専科の先生が担当したり、交換授業をしたりするなど、その時々に最適な学習場面を検討しながら、子どもたちの学習保障に取り組んできました。特に3学期は、「チーム担任制」をヒントに、より多くの先生と触れ合う機会を作ることや、得意分野をもつ先生がその教科を担当するなど、時には、別の学年の先生が教えに来る時間も少しずつ作っています。
どの先生の授業も、真剣に、そして楽しそうに取り組んでいる子どもたちの様子が見られ、これを好機に市原野小学校教育をさらに進化させていきたいと考えています。
〜　子どもたちの　がんばりに　拍手　〜　

１８日（木）なかよしうさぎ

　きのうは、かってに　ゲージから　
　　でてしまいました　ごめんなさい
　　　　　　　　　　　　（みるく）
　　　と言っているような…₍ᐢ.ˬ.ᐡ₎

１８日（木）学校の様子

6年生は、社会科の学習に取り組んでいます。
2年生は、ボールを使った運動に取り組んでいます。

１８日（木）学校の様子

5年生は、社会科と理科の学習に取り組んでいます。

１８日（木）給食の様子

＜今日の献立＞
　麦ごはん、牛乳、厚あげの卵とじ、ほうれん草のごま煮、じゃこ

　生しいたけを使った「厚あげの卵とじ」が提供されました。いつものしいたけとは違う、コリコリした食感や味の違いに気づいた児童もいました。

１８日（木）学校の様子

4年生が、ソフトバレーボールに取り組んでいます。

１８日（木）学校の様子

4年生と5年生の学習の様子です。

１８日（木）学校の様子

3年生は、算数で三角形のせいしつについて学習をしています。

１８日（木）学校の様子

3組は、色版画作品の制作に取り組んでいます。

１８日（木）学校の様子

6年生の国語の学習に取り組んでいます。