京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/05/31
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学校教育目標「すすんで、ともに学ぶ子どもの育成」〜自ら学ぶ力と自ら律する力を高める教育の創造〜

♪1年生 国語「ものの名まえ」〜お店屋さんごっこをしよう〜 その1

 「お店の人」と「お客さん」の話し方を練習しました。
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♪1年生 国語「ものの名まえ」〜準備をしよう〜 その4

 
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♪1年生 国語「ものの名まえ」〜準備をしよう〜 その3

 
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♪1年生 国語「ものの名まえ」〜準備をしよう〜 その2

 
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♪1年生 国語「ものの名まえ」〜準備をしよう〜 その1

 「おみせやさんごっこ」の準備をしました。
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♪1年生 国語「むかしばなしをよもう」〜お話カードを書こう〜 その2

 
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♪1年生 国語「むかしばなしをよもう」〜お話カードを書こう〜 その1

 お話カードを書く練習をしました。
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♪6年生 社会「世界に歩み出した日本」〜GIGA端末を使って〜 その11

 これだけ様々な立場の人が運動を起こすくらい、まだ人々の人権が守られていなかったと考えました。
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♪6年生 社会「世界に歩み出した日本」〜GIGA端末を使って〜 その10

 社会問題が起こり、民主主義への意識も高まり、人々は生活や権利を守るために各地で民衆運動を起こしたことが分かりました。
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♪6年生 社会「世界に歩み出した日本」〜GIGA端末を使って〜 その9

 国際的地位の向上が図られた日本なのに、どうして様々な民衆運動が起こったのか調べました。
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