京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/06/11
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学校教育目標「すすんで、ともに学ぶ子どもの育成」〜自ら学ぶ力と自ら律する力を高める教育の創造〜

♪4年生 総合的な学習の時間「山ノ内ユニバーサルデザイン」〜手話学習〜 その5

 
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♪4年生 総合的な学習の時間「山ノ内ユニバーサルデザイン」〜手話学習〜 その4

 
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♪4年生 総合的な学習の時間「山ノ内ユニバーサルデザイン」〜手話学習〜 その3

 
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♪4年生 総合的な学習の時間「山ノ内ユニバーサルデザイン」〜手話学習〜 その2

 ゲストティーチャーの方をお招きし、手話について理解を深めました。
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♪4年生 総合的な学習の時間「山ノ内ユニバーサルデザイン」〜手話学習〜 その1

 4年生の手話学習の様子です。
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♪3年生 音楽「いろいろな音のひびきをかんじとろう」〜曲の特徴を感じ取って〜

 曲の特徴を感じ取って演奏しました。
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♪2年生 算数「図をつかって考えよう(3)「ちがいをみて」」〜図にかいて考えよう〜 その2

 2段のテープ図を使って2つの数量の違いに着目して考えました。
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♪2年生 算数「図をつかって考えよう(3)「ちがいをみて」」〜図にかいて考えよう〜 その1 その1

 図にかいて、どちらが長いかを考えました。
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♪2年生 道徳「たいせつなかぞく」〜おばあちゃんお元気ですか〜 その2

 家族に喜んでもらうことをした時は、自分も家族もみんながうれしくなることに気づきました。
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♪2年生 道徳「たいせつなかぞく」〜おばあちゃんお元気ですか〜 その1

 教材「おばあちゃんお元気ですか」を読んで、話し合いました。
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