秋のわくわくフェスティバル

今日は、1年生の梅北っ子「まなび」交流会で、「あきのわくわくフェスティバル」をしました。
生活科のあきといっしょにの学習で、秋のものを生かしておもちゃなどを作りました。
今回は、1年生がお店屋さんになって、2年生と保護者の方と先生方を招待して、お客さんになってもらいました。
どのグループも、工夫を凝らしていて、お客さんはとても楽しんでいる様子でした。

５年生 ブロッコリーの観察

ブロッコリーの観察をしました。日当たり等で成長の速度が違うことに気付いていました。

１２月６日（水）

味つけコッペパン、牛乳、大豆と鶏肉のトマト煮、野菜のホットマリネ、チーズ

５年生 家庭科「物を生かして住みやすく」２

掃除時間の様子です。

５年生 家庭科「物を生かして住みやすく」

家庭科の学習で掃除の仕方について学び、適切な仕方を考え実践しました。掃除時間に頑張っている様子です。お家での整理整頓の宿題はどうでしたか？引き続き、日ごろから身の回りの整理整頓を心がけてほしいです。

【６年生】中学校給食を体験しました！

　先日、中学校給食を体験する機会がありました。子どもたちは「美味しい！」と話していました。制服採寸などもあり、いよいよ中学生に向けた準備が始まってきたＨＥＲＯたちです。

１１月３０日（木）

麦ごはん、牛乳、高野どうふのそぼろ煮、ほうれん草と切干大根のごま煮

伝統工芸のよさを伝えよう

　国語の学習では、京友禅や清水焼、京和傘など、京都の伝統工芸や産業について説明する文章を書き、リーフレットを作りました。自分が選んだ物の魅力を伝えるために、パンフレットやインターネットから必要な情報を集めて整理し、はじめ・中・終わりの構成を考えて文章を書いていました。

ゴー！ゴー！ドリームカー！

　図画工作では、引き続き「ゴー！ゴー！ドリームカー！」を作っています。今回は、まず車体を組み立てて、上手く走るかチェックしました。そして、自分が考えた夢の車のアイデアスケッチをもとに装飾をしています。どんな車に仕上がるかとても楽しみです。

５年生！そうじがんばってます！

家庭科の「物を生かして住みやすく」の学習で、適切なそうじの仕方や、整理整頓をすることの大切さについて学びました。学習したことを生かして、いつも以上に隅々まで意識してそうじに一生懸命取り組む姿がありました。環境が整うと心も整います。自分のために、人のために、そうじをしっかりがんばる５年生であってほしいです。