3年生：書写 友だちとアドバイスをし合って

今日は書初めの練習をしました。「正月」にはこれまで学習した縦画、横画、折れ、曲がり、はね、などが全部入っています。筆を持つ前に思い出しながらそれぞれのポイントを確かめました。書いた文字を今日は友だちと見せ合ってアドバイスし合いました。レベルアップにつながりますね。

3年生：総合的な学習の時間 〜学習発表会に向けて〜

自分たちで話し合った方法で発表の練習をしています。今日は初めて体育館でやってみました。流れが確認できたと同時に課題もはっきりとしました。教室に戻って早速練習が始まっていました。友だちと距離を取って、声がはっきりゆっくりと聞こえるかを聞き合っています。来週は本番です。子どもたちの成長が楽しみです。

４年：モノづくりの殿堂・工房学習 その9

せっかく晴れたので、御所にも行ってきました。社会科で学習したことを、実際に見ることができて良かったです。御所内の公園では、みんな楽しそうに過ごしていました。

４年：モノづくりの殿堂・工房学習 その8

天気は段々と回復していたのですが、地面がまだ濡れていたので、お弁当は生き方探究館の体育館でいただきました。朝早くからのご準備、ありがとうございました。

４年：モノづくりの殿堂・工房学習 その７

最後までしっかりと話を聞いて組み立てることができました。

４年：モノづくりの殿堂・工房学習 その６

後半は工房体験学習をしました。ここでは、たたくと電気が起こる仕組み(圧電素子)を使い、お腹をたたくと目が光るタヌキを作りました。

４年：モノづくりの殿堂・工房学習 その５

各ブースで知ったこと、学んだことを発表しました。後日、学校でもふりかえりをする予定です。

４年：モノづくりの殿堂・工房学習 その４

夢中になって試したり、挑戦したりしていました。「京都にはこんな会社があるんや！」と初めて知ることも多かったようで、将来展望にもつながった様子でした。

４年：モノづくりの殿堂・工房学習 その３

各ブースでは、パネルや映像コンテンツの上映、製品見本の設置、クイズ形式による学習等、工夫を凝らした展示が展開されていて、みんな興味津々でした。

４年：モノづくりの殿堂・工房学習 その２

学習の前半は、先端技術産業を中心に「ものづくり都市・京都」を支える京都の企業創業者・科学者等の創業や研究の動機・あゆみ、日常生活と密接につながる技術・製品等を紹介する17企業16のブースを見て回りました。