４年：モノづくりの殿堂・工房学習 その9

せっかく晴れたので、御所にも行ってきました。社会科で学習したことを、実際に見ることができて良かったです。御所内の公園では、みんな楽しそうに過ごしていました。

４年：モノづくりの殿堂・工房学習 その8

天気は段々と回復していたのですが、地面がまだ濡れていたので、お弁当は生き方探究館の体育館でいただきました。朝早くからのご準備、ありがとうございました。

４年：モノづくりの殿堂・工房学習 その７

最後までしっかりと話を聞いて組み立てることができました。

４年：モノづくりの殿堂・工房学習 その６

後半は工房体験学習をしました。ここでは、たたくと電気が起こる仕組み(圧電素子)を使い、お腹をたたくと目が光るタヌキを作りました。

４年：モノづくりの殿堂・工房学習 その５

各ブースで知ったこと、学んだことを発表しました。後日、学校でもふりかえりをする予定です。

４年：モノづくりの殿堂・工房学習 その４

夢中になって試したり、挑戦したりしていました。「京都にはこんな会社があるんや！」と初めて知ることも多かったようで、将来展望にもつながった様子でした。

４年：モノづくりの殿堂・工房学習 その３

各ブースでは、パネルや映像コンテンツの上映、製品見本の設置、クイズ形式による学習等、工夫を凝らした展示が展開されていて、みんな興味津々でした。

４年：モノづくりの殿堂・工房学習 その２

学習の前半は、先端技術産業を中心に「ものづくり都市・京都」を支える京都の企業創業者・科学者等の創業や研究の動機・あゆみ、日常生活と密接につながる技術・製品等を紹介する17企業16のブースを見て回りました。

４年：モノづくりの殿堂・工房学習 その１

社会見学に行ってきました。生憎の雨でしたが、「生き方探究館ってどんな場所なんだろう？」とみんなワクワクしていました。

3年：社会「京都市のくらしのうつりかわり」

昔の京都市の様子を調べました。明治、大正、令和、一人3枚の地図に市街地や公共施設の印を書き込みながらどのようにかわってきたかを学習していきます。
昔と比べて今の方がたてものや家が多い、市街地が増えていること、現在に近づくにつれて公共施設が増えていることなど気づいたことを発表し合いました。