6年 体育「走高跳」

走高跳・マット運動の学習が始まりました。１回目は走高跳。

どれだけ高く跳べるか、ステップやジャンプのタイミングを

考えて挑戦しました。「左側から助走するほうがやりやすいな〜。」と

跳んでいく中で、色々な気づきもありました。

さらに高く跳べるようにがんばっていきます！！

清水農園に見学に行ってきました！

　社会科の「農家で作られるもの」の学習で、学校の近くにある「清水農園」へ見学に行ってきました。畑の中に入らせてもらって、冬野菜（大根・小松菜・キャベツ・ブロッコリー・カブなど）を近くで見たり，触ったりさせてもらいました。畑で作られた大根や小松菜の収穫体験や、トラクターの試乗体験もさせてもらいました。そのあと、清水さんに農家の仕事についての質問をして、色々なことを知ることができました。

６年 理科 「土地のつくりと変化」

　
　理科「土地のつくりと変化」の学習が始まりました。

今週は『地層は、どのようにできるのだろうか。』という

学習問題をもとに実験を行いました。装置を組み立て、

砂とどろを混ぜた土を水で静かに流し込み、

しばらくそのままにした後、続けてもう１度流して

積もり方を調べました。子どもたちは楽しそうに

協力して実験をしていました。

理科〜もののとけ方〜

　水にものをとかした後、水よう液の重さはどうなるかを実験して確かめました。

６年 わくわくタイム

１４日（火）の昼休みとそうじ時間にわくわくタイムがありました。

６年生はなかよしペアの１年生と一緒に「”ら”の字探し」をしました。

身を乗り出して集中して探している子もいました。

どのペアも楽しそうに取り組んでいました。

国語〜よりよい学校生活のために〜

　より良い学校生活ができるように、樫原小学校の課題や新しい取り組みを話し合いました。たくさんの候補の中から、一つ決めグループで話し合っていきます。

11.9 学習発表会 頑張りました！

　「樫原たんけんたいが四季を旅する

　愛のミュージカル劇場」

　合唱も合奏もとても素敵な音楽になりました。

　子ども達自身大きな達成感を感じていました。

　今後も楽しく音楽をしていきたいです。

　温かいご声援ありがとうございました。


　

保健〜心の健康〜

　不安や悩みがあったときの解消方法について、考えました。話し合いをして、自分なりの解消方法を見つけていました。

総合的な学習の時間「ＬＩＦＥ」

　総合的な学習の時間でゲストティーチャーが来てくださり、聴覚障がいについて学びました。これまでにも手話や口形などを実践する活動を行っており、ゲストティーチャーの方の手話や空書を真剣に見ていました。聞こえない・聞こえづらいといった感覚を体験することで、聴覚障がいの方への理解も深めることができました。相手の気持ちを考えて助け合うことの大切さも、改めて学ぶことができました。

鉄棒がんばっています！

　体育で鉄棒の学習をしています。

　逆上がり、ひざかけ上がりなど

　様々な技に挑戦していました。

　できる技を増やしていけるといいなと思います。