５年 算数科『平均とその利用』

算数科で「平均とその利用」の学習の
まとめとしてテストに取り組みました。
一人一人が一生懸命テストに
向き合っていました。

４年生 社会見学「琵琶湖疏水」その２５

悪天候の中でしたが、社会見学でたくさんのことを学べたので、子どもたちは達成感をもつことができました。バスから降りた後もいい表情をしていました。

4年生 社会見学「琵琶湖疏水」その２４

最後は、北垣国通知事の銅像まで道のりを歩きました。人工的につくられた疎水を見ながら歩きました。子どもたちは、悪天候で長い距離になっても、当時の疎水のづくりの苦労を考えながら歩きました。

1年 生活科『あきといっしょに』

　遠足で拾ってきたどんぐりで、どんぐりごまを作りました。長い時間回したり、つまようじの方で回したりと楽しんで遊んでいました。

6年 国語科『日本文化を発信しよう』

国語科で「日本文化を発信しよう」の
学習を進めています。
「鳥獣戯画を読む」で学んだことをいかして
日本文化を発信するための
パンフレットを作っています。

4年生 社会見学「琵琶湖疏水」その２３

色々な動物を見て楽しんでいる子どもたちの姿がとてもよかったです。かわいいレッサーパンダのところは、長い時間見ている子どもたちがいました。

4年生 社会見学「琵琶湖疏水」その２２

お弁当の時間が終わった後は、動物園で楽しく過ごすことができました。キリンやペンギンなど、たくさんの動物を見ることができ、子どもたちは満足そうでした。

4年生 社会見学「琵琶湖疏水」その２１

キャラクターのお弁当や美味しそうなお弁当など、すてきなお弁当がたくさんありました。子どもたちはとても喜んでいました。

4年生 社会見学「琵琶湖疏水」その２０

楽しみにしていたお弁当の時間です。すてきな笑顔です。疎水の周りをたくさん歩いたので、子どもたちはお腹をすかせていました。おかずをもりもり食べている姿がよかったです。

4年生 社会見学「琵琶湖疏水」その１９

１３０年以上前に作られた水路閣に到着しました。高さ９ｍ長さ約９３ｍあるレンガで作れた歴史ある水路閣はすばらしかったです。観光客の人もたくさんいました。