京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/08/29
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個人懇談会 7月10日(木)〜15日(火)

6年 茶道体験2

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本日、地域の茶道の先生をお招きし、茶道体験を行いました。
茶筅や棗など、普段なじみのないお道具をつかって、お茶をたてました。

慣れない正座に悪戦苦闘しながら、おいしいお茶をいただきました。
室町文化で学習していた茶道を体験でき、とても有意義な楽しいひと時でした。

どういう機会にお茶のお点前をするのかなどの質問が出ました。おいしかった!難しかったなどいろいろな感想も子どもたちから聞くことができました。

1年 カラフルいろみず

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図画工作科「カラフルいろみず」の学習を行いました。
好きな色の絵の具を選び、水に混ぜて色水をつくりました。
子どもたちは
「きれいな水色になったよ!」
「ピンクってどうやってつくるのかな。」
と、友だちと話しながら楽しんで活動していました。

保護者の皆様
ペットボトルの用意や、汚れてもよい服での登校の
ご協力ありがとうございました。
明日は、1組で行います。どうぞよろしくお願いします。


6年生 茶道体験

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 今日は、子どもたちが楽しみにしていた茶道体験の日でした。

たくさんの地域の方にお世話になり、

室町時代から続く文化を実際に体験できる貴重な時間になりました。


一時間という短い時間でしたが、相手をおもてなしする心を学ぶことができました。

11月1日 授業の様子 6年生茶道体験

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5,6時間目の多目的室では、6年生が地域の皆様にご指導いただき、教育委員会の「小学校伝統文化体験事業」による茶道体験を行っていました。
初めて茶道を体験する児童がほとんどで、本物の抹茶を味わったり、畳で正座をしたりなど、普段なかなか経験できないことをいろいろ経験し、日本の文化を学びました。

お茶の指導から様々なご準備、そしてお菓子の調達など、本当に子どもたちは地域の皆様に支えられているなあと、改めて思いました。
地域の皆様、本当にどうもありがとうございました。

なお、この事業は、宿泊税を活用して実施されました。

応援団 ありがとう!

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本日昼休みに、応援団の解団式がありました。今回の運動会を盛り上げた主役の一人は、間違いなく応援団のみなさんでした。赤も白も、応援団だけでなく組全員が本当に一体になって、大きな声で応援や応援合戦をする姿、今までに見たことのないような迫力でした。
運動会を盛り上げてくれて、本当にありがとう!お疲れさまでした!

11月1日 授業の様子 くすのき学級

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2時間目、くすのき学級から職員室に元気な歌声が聞こえてきました。教室をのぞくと、音楽科の学習で、「もみじ」を歌っていました。だんだん秋も深まってきました。今日から11月。だんだん紅葉が始まってきます。子どもたちとともに、季節の移り変わりを楽しみたいと思います。

10月31日 授業の様子 5年1組

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3時間目の5年1組では、社会科「自動車をつくる工業」の学習をしていました。たくさんの部品はどのようにして作られるのか、資料を読み取り、調べていました。
昨日の工場見学で学んだことも、しっかり学習に生かされていました。

10月31日 授業の様子 4年2組

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運動会が終わり、学校にまた元通りの日常が戻ってきています。
2時間目の4年2組では、算数科「がい数とその計算」の学習をしていました。複雑なかけ算の積を見積もる方法について考えていました。みんな一生懸命学習に向かっていて、素晴らしかったです!

6年 書写 小筆をつかって...

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 今日の書写の学習では、小筆をつかって松尾芭蕉の俳句をかきました。

子どもたちの様子を見ていると、いつも使っている筆と違うため、扱いが難しそうでしたが
その分集中して一文字一文字を丁寧に書く様子が見られました。

 始筆や文字と用紙のバランス、文字の配列に気を付けて書くことができました。

子どもたちの集中はとても素晴らしかったです。

6年生 国語科

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 運動会という2学期最大の行事が終わったのも束の間、今日から学習も頑張ります。

 運動会のふりかえりをすると、「初めはできないと思っていても練習、努力を重ねるとできることが分かった」「どんなことも諦めずに挑戦したい」など、前向きで、これからの学校生活に大切なことがたくさんでてきました。今回の運動会での学びを卒業までの毎日に生かしてほしいと思います。

 新しい単元「みんなで楽しく過ごすために」の学習では、「たてわり活動で1〜6年生みんなが楽しく遊べる遊び」と「ロング昼休みを楽しく過ごすためにどうすればよいか」をグループで話し合います。

 この単元では、話し合いの目的をはっきりさせ、条件を確かめながら計画的に話し合いをする学習をします。今後は、考えを広げる話し合いとまとめる話し合いを行い、よりよいまとめができるよう学習していきます。
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