運動会３

エール交換
赤白とっても声が出ています。
どちらもがんばれ！

運動会２

みんなで元気に全校ダンスです！

運動会１

運動会が予定通り始まりました。

現在、開会式を行っています。

本日は運動会です

おはようございます。
本日は、令和5年度運動会です。
今日にいたるまで、児童一人一人が、一生懸命練習してきました。教職員一人一人も、今日に向けて様々な準備をしてきました。
それらの一人一人の頑張りを、本日の運動会で形にします。うまくいくことも、失敗することもあるかと思いますが、朱三校全児童をぜひ暖かく応援していただけると幸いです。
児童、教職員だけでなく、保護者の皆様、ご来賓の皆様にとっても良い運動会になるよう、我々も一日、しっかり取り組んで参ります。

本日は午後、少し天候が崩れるような予報が出ていますが、予定通りのスケジュールで実施します。皆さんのパワーで、無事最後まで運動会を行えるよう、お力を貸してください！

６年生 運動会にむけて

　もうすぐ本番です。

子どもたちの表情も引き締まってきました。

技のタイミングや移動する位置など細かいところも修正し、完成に近づいてきました。
最後にみんなで行う技もきれになってきました。

当日の演技を楽しみにしていただけると嬉しいです。

明日はいよいよ最終リハーサルです！

６年生 運動会にむけて

本番まであと２日となりました。

今日の練習の初めに、運動会リーダーを中心に今日頑張ることを確認し合いました。

一人一人が気持ちをこめた演技ができるよう、話し合っていました。

３年生 運動会リハーサル☆

　今日は、運動会の学年種目のリハーサルを行いました。これまで何度も練習を重ねてきた３年生は、今日のリハーサルもばっちりでした！
　３年生になって半年。運動会本番も３年生の元気よさや一生懸命さをたくさん見てもらえるのが楽しみです！

教育実習生研究授業 3年2組

6時間目の3年2組では、教育実習生の田中先生が、国語科「漢字の意味」の研究授業を行っていました。この4週間の実習の集大成として、一生懸命考えて準備をした授業をしていました。子どもたちも一生懸命応えていました！

３年生 算数科「何倍でしょう」

　算数科「何倍でしょう」の学習では、関係図を使って、「○○の□倍は○○」の考え方で問題を解く学習をしています。

　今回の学習では、３つの関係を図に表して、「○倍の△倍は（○×△）倍」ということに気が付き、一気に答えを求める方法を見つけることができました。ノートに図を描いたり、前で発表したりなど、自分の考えを表現することを頑張っています。

くすのき 芋ほりをしました！

春から大切に育ててきたサツマイモをとうとう収穫しました。「ちゃんとできているかな？」「どれくらいとれるかな？」とドキドキしながら収穫した子どもたち。たくさん収穫できてみんな嬉しそうでした。中には、ひびが入っていたり、穴が開いていたり、少し芽が出ているものもありました？「これは食べられるのかな…？」と心配そうでしたが、調べてみると「その部分を避けて食べたら大丈夫。」とのことでした。無農薬だからこその面白い形を楽しみながら、いただきたいと思います。２〜３日、あるいは２〜３週間置いておいた方が甘くなるそうなので、またその頃に調理実習をしようと計画中です。