3年生 休み時間

自分たちで歌をうたいながら、ダンスを楽しんでいます。新しい係りの仕事として、ダンス係が増えて張り切っている姿も見られます。

3年生 国語

「はんで意見をまとめよう」の学習では、1年生に読み聞かせをする本を選んでいます。3年1組の目的は、「１年生が本に興味をもてるような読聞かせをする」に決まりました。目的に合うかどうか、5分ほどで読めるかどうかを中心に話し合いました。そのあと、各班で話し合ったことを報告しました。

３年生 理科

「太陽の光」虫めがねで日光を集める学習でをしています。虫めがねで一番明るくなるようにすると、紙から煙が出てくるほど熱くなることが分かりました。

国語科「じどう車ずかんをつくろう」

「じどう車くらべ」で学習したことを思い出して、じどう車図鑑を作りました。自分のお気に入りの車の「しごと」と「つくり」を書いて出来た図鑑を、友達と交流しました。

6年 社会科『戦国の世から天下統一へ』

社会科で「戦国の世から天下統一へ」の
学習を進めています。
織田信長や豊臣秀吉がどのようにして
勢力をのばしていったのか調べました。

6年 理科『土地のつくりと変化』

理科で「土地のつくりと変化」の
学習を進めています。
地層が流れる水のはたらきによって
できるのかモデル実験をして
確かめました。

小中一貫教育校創設 検討委員会だより第3号

小中一貫教育校創設　検討委員会だよりの
第３号を掲載いたしました。
納所地域検討委員会だより 第3号

前回の説明会の様子や検討会での様子などが
掲載されております。
ご一読いただけましたら幸いでございます。