京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/08/04
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本校の学校教育目標は「自ら学び、認め合い、伸びていくことを楽しむ子どもの育成」です。

6年生 なかよしフェスティバル その5

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次回は11月です。今回の続きをします。
6年生、全校のリーダーとして頑張ってください!!

6年生 なかよしフェスティバル その4

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1〜5年生に指示をだします。リーダーシップを発揮しています!!

6年生 なかよしフェスティバル その3

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どんなフェスティバルになるのか今から楽しみです。ワクワク☆

6年生 なかよしフェスティバル その2

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6年生が中心になっています。

6年生 なかよしフェスティバル その1

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なかよしフェスティバルに向けて、グループで話し合って準備をしています

放課後まなび教室の様子

放課後まなび教室では、毎回自主学習を行っていますが、10月25日は、子どもたちの「手洗い場の汚れが目立つから、掃除をしたい」という思いから、掃除をすることになりました。手洗い場がきれいになり、みんなが笑顔になりました。
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避難訓練

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10月25日に不審者対応の避難訓練を行いました。伏見警察署のスクールサポーターの方々にもご協力いただき、校門から不審者が入ってくるという想定で行いました。
子どもたちは、教室での避難の仕方、放送の合図などについて学びました。

4年生 京都モノづくりの殿堂・工房学習 その10

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「発砲スチロールがどれくらいの保温力があるのか」の実験もしました。お湯を入れた発砲スチロールのコップを触っても手が全く熱くなかったので、子どもたちは、不思議そうでした。改めて発砲スチロールのすごさを感じました。

4年生 京都モノづくりの殿堂・工房学習 その9

自分の発砲スチロールの完成を待っている間は、発砲スチロールのすごさを教えてもらいました。発砲スチロールを土台として、生卵を自分の身長より、高いところから土台へ落とし、生卵が割れないのかを実験をしました。実験のあと、まったく生卵が割れていないことに、子どもたちは驚いていました。
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4年生 京都モノづくりの殿堂・工房学習 その8

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網のボールの中に発砲スチロールを入れることはとても難しそうでした。モノレンジャーの方に声をかけてもらい、たくさん手伝ってもらいました。あとは、発砲スチロールを温めて膨らませて完成です。出来上がりがとても楽しみです。
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