3年：総合 グループでよりよい話し合いを

国語での話し合い活動ではまだまだぎこちなかった子どもたちでしたが、総合的な学習の時間でグループごとに発表のテーマが決まっていると「どうしたらもっと分かりやすくなるか」「自分たちの学習したことが伝わるか」の視点で子どもたちだけで発表原稿がどんどんよいものになっています。「〇〇って言えばいいんじゃない？」「それ、いいなー。」お互いの意見を認め合いながら、ときには対立しながら、話し合っています。

4年：リコーダーの2重奏

「陽気な船長」ではスタッカートとレガートのちがいを感じながらリコーダー演奏をしました。ペアや3人組で演奏することでより自分たちの音を聴けるようにしました。2重奏の部分では互いの音が重なり合うので、うまくいったペアは満足そうでした。次の曲も2重奏です。どんどん上達する4年生、頼もしいです。

3年：国語 国語辞典をいつでも使えるように

「すがたをかえる大豆」の学習をスタートしました。説明的文章をまず段落分けして読みました。そして意味の分からない言葉やイメージの湧かない言葉に線を引き、辞書で調べました。この活動を通して子どもたちの語彙力が少しずつ高められていきます。そして学習した言葉を言ったり書いたりして習得します。いつでも辞書で調べられるように国語辞典を絵本バッグに入れています。

2年 アニラブクラス３

　最後には、お散歩もできました。あっという間の1時間で、お別れが名残惜しい子どもたちでした。相手の気持ちを考えることの大切さや小さな命の大切さを学んだ貴重な体験ができました。優しい笑顔でいっぱいの子どもたちでした。

2年 アニラブクラス２

　その後、お楽しみのふれあいタイムです。始めは仲良くなるために優しくなでて、ふわふわの毛の感じを味わっていました。だんだん慣れてくると、肉球を触らせてもらったり、抱っこさせてもらったりしました。温かいぬくもりに癒されている子どもたちでした。

2年 アニラブクラス

　今日は、京都動物愛護センターの『アニラブクラス』で犬との触れ合いを楽しみました。初めに、犬の気持ちや触れ合う時に気をつけることなどを学習しました。犬と人間との心音の違いも聴き比べしました。犬のことをたくさん教えていただきました。

1年 アニラブクラスうれしかったよ３

　最後は、一人ずつお散歩もできました。「わくわくした顔で見てくれたよ」「だっこしたら犬の気持ちがわかったよ」「なかよくなれてうれしかった」と1時間で多くのことを学んでいました。また、来年会えるといいですね。

1年 アニラブクラス２

　犬の体や気持ちの見分け方、触れ合う時の5つの約束を教えていただいた後は、お楽しみのふれあいタイム！初めはどきどきしていて遠慮がちでしたが、だんだん犬の気持ちがわかってきて、仲良くなれました。抱っこもできました。

1年 アニラブクラスうれしかったよ１

　生活科の学習で「動物とのふれあい」の学習をしています。今日は、京都動物愛護センターの『アニラブクラス』で犬との触れ合いを楽しみました。可愛い犬が6匹も来てくれて、大喜びの1年生でした。初めて犬の心臓の音を聞きました。自分の心臓の音と速さが違うことを学習しました。

5年生 よりよい学校生活のために〜考えをまとめる話し合い〜

国語科では、「よりよい学校生活のために」の単元学習をすすめています。

今日は、グループで考えを広げたり、まとめたりする話し合いを
行いました。

動画を見て話し合いの方法をイメージした後、
司会を決めて、各グループで話し合いをしました。

すぐにできる？むずかしい？
一人でできる？みんなでできる？

マトリックスの思考ツールに
一人ひとりが考えを書いた付箋を整理しながら
班で提案する考えを１つ選ぶことができました。