1年 アニラブクラスうれしかったよ１

　生活科の学習で「動物とのふれあい」の学習をしています。今日は、京都動物愛護センターの『アニラブクラス』で犬との触れ合いを楽しみました。可愛い犬が6匹も来てくれて、大喜びの1年生でした。初めて犬の心臓の音を聞きました。自分の心臓の音と速さが違うことを学習しました。

5年生 よりよい学校生活のために〜考えをまとめる話し合い〜

国語科では、「よりよい学校生活のために」の単元学習をすすめています。

今日は、グループで考えを広げたり、まとめたりする話し合いを
行いました。

動画を見て話し合いの方法をイメージした後、
司会を決めて、各グループで話し合いをしました。

すぐにできる？むずかしい？
一人でできる？みんなでできる？

マトリックスの思考ツールに
一人ひとりが考えを書いた付箋を整理しながら
班で提案する考えを１つ選ぶことができました。

3年：外国語活動 「アルファベット」

アルファベットの学習も後半になりました。A〜Zの26枚のカードをランダムに配り、一人1枚もしくは2枚持ち黙って順に並ぶゲームをしました。自分のカードがどこに入るのか、何の次なのか、ドキドキしながら並んでいきます。完成後は順に声に出しての確認です。ALTのAJ先生にも入っていただきました。1回目は3分ほどかかっていたのが2回目（カードは配り直しています）はなんと４５秒ほどで完成しました。アルファベットは大半を覚えたと言っている人が増えています。

４年：京の匠 ふれあい事業 その２

　細やかな作業や、力のいる作業もありましたが、丁寧に教えていただき完成することができました。終わった後の感想は、難しかったという人が多かったです。お家で飾るのが楽しみですね。

４年：算数「L字型の面積」

　面積の公式を習った後にオリジナル問題を考えた子どもたち・・・その中にあるL字型の面積の求め方をみんなで考えました。ロイロを使い、どのように線を引いて求めればよいか友だちに説明することができました。今日考えた求め方を使って、次の時間は計算をします。どの解き方が一番早く簡単に正確にできるかみんなで考えましょう。

４年：京の「匠」ふれあい事業 京たたみ

伝統文化教育の一環として、京都畳商工協同組合の４名の畳職人の皆さんをお招きし、ミニ畳作りを体験しました。「へり」の部分を縫い付ける作業には、「ホッチキスをするのが難しい「へりが中々合わせられない」と苦戦している様子もありましたが、オリジナルミニ畳を全員完成させて大満足の表情でした。

3年：国語「はんで意見をまとめよう」

国語では小グループでの話し合い活動をしました。

これまでの準備期間には、話し合いの目的に応じた準備をしました。

今日は司会・記録・時間係を設けて「1年生に読み聞かせをするための本を1冊に決める」という話し合いをしました。

初めてなので、意見を言う声が小さかったり、記録が取れなかったり、司会が止まってしまったり・・・様々なトラブルがありましたが話し合いを聞いているグループが改善点をたくさん挙げてくれました。明日は今日聞いていたグループが同じテーマで話し合いをします。

どんな話し合いになるのか楽しみです。

友だちの日

昨日は友だちの日でした。
たてわりグループで集まって6年生が考えてくれた遊びをしました。

体育館ではボーリングやバレーボール、運動場では大繩やだるまさんが転んだなどをして楽しみました。

次の遊びも楽しみですね。

昼休みの運動場

昼休みの運動場の様子です。たくさんの子どもたちがボール遊びを楽しんでいました。校長先生や担任の先生、ALTのAJ先生など、いろんな先生が一緒に遊びながら、子どもたちを見守っています。

４年：学級会

先日、初めて子どもたちだけで進める学級会を行いました。
テーマは係活動フェスティバルについてです。
各係がそれぞれに企画を考え、それらに対して「係と関わりがあるからいいと思います」や「この間したばかりだから変えたほうがいいと思います」など、様々な意見が飛び交いました。活発に自分の意見が言える良い学級会となったと思います。