１２日（火）なかよしうさぎ

扉をあけると、今にも飛び出しそうな　みるく・・・
扉をあけても、知らん顔の　ごましお・・・

　　　　　₍ᐢ - ̫ - ᐢ₎　　₍ᐢ - ̫ - ᐢ₎

１２日（火）学校の様子

４年生は図画工作科で作った作品をタブレットを使って記録しています。工夫したところや感想も保存しています。

１２日（火）学校の様子

４年生は、始業前に、デジタルドリルで算数の割り算の復習問題に取り組んでいました。

１２日（火）学校の様子

子どもたちが登校してきました。

１１日（月）学校の様子

３年生が、ダンスの練習をしています。
体育館に液晶プロジェクタを常駐することで、ロイロノートや映像資料視聴の機会が日常的になっています。
どんどん活用して、楽しく学習を進めてくださいね。

１１日（月）学校の様子

４年生の体育では、走高跳びでどのくらいの高さを目当てにしたらよいかについて、参考サイトを使って決めているようです。

　　　走り高跳び

１１日（月）学校の様子

６年生は、「やまなし」を読み進めています。今日は、キーワードとして「青」に着目している意見がたくさんでています。４年生は、「ごんぎつね」を読み進めています。

１１日（月）学校の様子

５年生は、総合的な学習の時間に、なりたい自分をテーマに探究活動を進めています。仕事調べのなかで、地域で働く大人の方に学校に来ていただき、インタビューをすることになったので、質問の内容を吟味しています。

１１日（月）学校の様子

２年生がダンスの練習をしています。

１１日（月）給食の様子

　給食時間が始まりました。ごはんによく合う「平天とこんにゃくの煮つけ」、みその塩気にほどよい甘さが合わさった「かぼちゃのみそ汁」ともに子どもたちに大人気でした。今日もおいしい給食、ごちそうさまでした。