６年生 運動会にむけて

　もうすぐ本番です。

子どもたちの表情も引き締まってきました。

技のタイミングや移動する位置など細かいところも修正し、完成に近づいてきました。
最後にみんなで行う技もきれになってきました。

当日の演技を楽しみにしていただけると嬉しいです。

明日はいよいよ最終リハーサルです！

６年生 運動会にむけて

本番まであと２日となりました。

今日の練習の初めに、運動会リーダーを中心に今日頑張ることを確認し合いました。

一人一人が気持ちをこめた演技ができるよう、話し合っていました。

３年生 運動会リハーサル☆

　今日は、運動会の学年種目のリハーサルを行いました。これまで何度も練習を重ねてきた３年生は、今日のリハーサルもばっちりでした！
　３年生になって半年。運動会本番も３年生の元気よさや一生懸命さをたくさん見てもらえるのが楽しみです！

教育実習生研究授業 3年2組

6時間目の3年2組では、教育実習生の田中先生が、国語科「漢字の意味」の研究授業を行っていました。この4週間の実習の集大成として、一生懸命考えて準備をした授業をしていました。子どもたちも一生懸命応えていました！

３年生 算数科「何倍でしょう」

　算数科「何倍でしょう」の学習では、関係図を使って、「○○の□倍は○○」の考え方で問題を解く学習をしています。

　今回の学習では、３つの関係を図に表して、「○倍の△倍は（○×△）倍」ということに気が付き、一気に答えを求める方法を見つけることができました。ノートに図を描いたり、前で発表したりなど、自分の考えを表現することを頑張っています。

くすのき 芋ほりをしました！

春から大切に育ててきたサツマイモをとうとう収穫しました。「ちゃんとできているかな？」「どれくらいとれるかな？」とドキドキしながら収穫した子どもたち。たくさん収穫できてみんな嬉しそうでした。中には、ひびが入っていたり、穴が開いていたり、少し芽が出ているものもありました？「これは食べられるのかな…？」と心配そうでしたが、調べてみると「その部分を避けて食べたら大丈夫。」とのことでした。無農薬だからこその面白い形を楽しみながら、いただきたいと思います。２〜３日、あるいは２〜３週間置いておいた方が甘くなるそうなので、またその頃に調理実習をしようと計画中です。

全校リハーサル 応援合戦 白組

　白組のエールもしっかりと届いていました。

団長をはじめ、みんなの気合を感じました！

全校リハーサル 応援合戦 赤組

　大きな声が空に響き渡っていました。

　団長を筆頭に、応援団のみんなの頑張る姿が素敵でした。

全校リハーサル 計画委員会

　今日の１・２時間目は運動会の全校リハーサルでした。

運動会の司会進行は計画委員会の５・６年生が務めます。

久しぶりに全校がそろって行う運動会ということで、子どもたちは緊張していましたが、今日やってみて課題と感じたことは改善し、よくできたところは本番でもできるようにと心づもりをすることができました。

緊張しながらも一生懸命に取り組む姿がとても素敵でした。

当日の活躍にも期待です！

６年生 伝えにくいことを伝える

　「これまでに伝えにくいな、言いにくいなと思ったことは？」と聞くと、子どもたちからは様々な反応がありました。子どもたちもこれまでたくさんの人と関わる中で、「言いたいことがあるけれど、言い出しにくい」ということがあったようです。

今日の授業では、具体的な場面を思い浮かべながら自分だったらどんな表情で、どんな口調で、どんな表現で伝えるか考え、ペアで伝え合いました。