♪６年生 算数「図形の拡大と縮小」〜形を調べよう〜 その２

　方眼上にかかれた形の関係を考察することを通して拡大・縮小の意味を理解しました。

６年体育★ハードル走

体育参観が終わり少し涼しくなったところで

ハードル走の学習を始めました。

４年生ぶりのハードル走ですが

体も大きくなり走力も上がっているので

インターバルが変わってきます。

体を慣らしながら丁度良い幅を探しています。

６年家庭科★思いを形にして生活を豊かに

物を入れる布製品の学習をしています。

入れるものよりも少しゆとりをもって作ることを学び

今回はティッシュケースを制作しています。

一年ぶりのミシンにどきどきです。

♪６年生 算数「図形の拡大と縮小」〜形を調べよう〜 その１

　方眼の目の縦や横の長さに目をつけて、形を調べました。

♪５年生 音楽「和音の移り変わりを感じ取ろう」〜静かにねむれ〜 その３

　

♪５年生 音楽「和音の移り変わりを感じ取ろう」〜静かにねむれ〜 その２

　和音と低音の響きの移り変わりを感じ取りながら歌ったり演奏したりしました。

♪５年生 音楽「和音の移り変わりを感じ取ろう」〜静かにねむれ〜 その１

　それぞれのパートの音をよく聴き合い、和音と低音の響きの移り変わりを感じ取りながら演奏しました。

♪５年生 家庭「食べて元気！ご飯とみそ汁」〜毎日の食事〜 その２

　一週間の給食献立から、どのような料理や食品を食べているのか調べ、よりよい食事について考えました。

♪５年生 家庭「食べて元気！ご飯とみそ汁」〜毎日の食事〜 その１

　毎日の食事をふり返り、どのような物を食べているか考え、自分の食生活の課題を見つけました。

♪４年生 音楽「せんりつの重なりを感じ取ろう」〜パレードホッホ―〜

　「パレードホッホ―」の範唱を聴いて曲の感じをつかみ、旋律の特徴を生かして歌詞唱しました。