１７日（火）学校の様子

１年生は、国語科で「くじらぐも」を読み進めています。

１７日（火）学校の様子

６年生のマット運動の学習の様子です。
技のカードは、ロイロノート・スクールで配布しています。できた技に書込みをして保存し、単元終了時に先生に提出をしています。
見本ビデオのリンク集で技を確認したり、大型モニターで見たりしています。
演技の様子は、場ごとにタブレットを設置し、「タイムシフトカメラ」を使って、自分の姿を確認しています。

１７日（火）学校の様子

３組は、個別学習に取り組んでいます。

「パンやのろくちゃん」の絵本が置いてあります。
商店街に住むパンやのろくちゃんは、幼稚園に通う元気な男の子です。やさしい家族に囲まれて暮らしています。泣いたり、笑ったり、しょんぼりしたり、困ったり、ろくちゃんの楽しい毎日のお話が収録されています。

１７日（火）なかよしうさぎ

飼育委員さん、いつもきれいにしてくれて、ありがとう。

１７日（火）なかよしうさぎ

今日の”みるく”は、ごきげんななめです。
食欲がないのか、トレイを前足で蹴るようにどかせます。
昼過ぎにニンジンをいれましたが、見向きもしません…
たぶん、夕方にはご機嫌もなおって、むしゃむしゃと食べているのだろうなあと思っています。

１７日（火）学校の様子

１年生は、算数科で９＋□の学習に取り組んでいます。
６年生は、音楽室で学習をしています。

１７日（火）学校の様子

２年生は、国語科で「お手紙」の音読に取り組んでいます。

１７日（火）学校の様子

４年生は、国語の学習で伝統産業の良さを伝えることをテーマに、表現方法や文の構成について工夫をしています。

１７日（火）学校の様子

６年生の外国語科の学習で「有名人クイズ大会」を開きました。
自分の調べた有名人の職業などのヒントを伝え、「Who is he/she?」と尋ねています。タブレットで、ヒントや写真を編集して提示しています。

１７日（火）学校の様子

３年生は、京都市の今と昔の写真や地図を見て、どのように変わってきたのかを話し合っています。