旋律の特徴を感じとろう

　音楽の時間は「あの雲のように」を演奏しました。初めての曲でしたが、空や雲を思い浮かべながら元気よく歌うことができていました。また、息継ぎのタイミングが難しいことに気づいて、どこで息継ぎをするのか考えることもできました。たくさん練習して歌もリコーダーも上達してほしいです。

【６年生】ファシリテーターに挑戦！

　グループ交流の時に、互いの思いを伝えやすくするために、ファシリテーター役をつくりました。ファシリテーター役の子が、「どんなことに気付きましたか？」「どうして、そう思いましたか？」「どこから、そう感じましたか？」「他の人は、今の考えについてどう思いますか？」…など、質問をすることで、考えをたくさん聴くことができました。相手の話をよく聴き、共感することや会話をつなげることを、頑張りました。

【６年生】図画工作〜この筆あと、どんな空？〜

　図画工作では、鑑賞の学習に取り組んできました。まずは、アートカードで美術作品にふれ、感じたことを自由に交流しました。次に、ゴッホの「星月夜」とモネの「ジヴェルニーの積みわら」の２つの作品のよさや美しさをたくさん考えました。最後に、筆あとに着目して、オリジナルの空を描いてみました。交流を通して、感じ方や見方を深めることができました。

【６年生】有栖川清掃をがんばったよ パート２

　短時間でしたが、たくさんの草を引いてくれました。一生懸命に取り組むと、気持ちがいいですね！そして、ふと歩いている時にゴミを見かけたら、立ち止まって拾える心ってすてきですね！大人が見本を見せられるように、私たちも普段から、身のまわりの清掃活動を頑張っていきたいと思います。

【６年生】有栖川清掃をがんばったよ

　先日、有栖川清掃がありました。６年生は、坂本橋〜小道の草引きを行いました。限られた時間で集中してきれいにすることができました。

【６年生】いよいよ始まった！ソーラン節

　今年度のスポーツフェスティバルの種目を発表しました。１００ｍ走・綱引き・ソーラン節をすると話をした時、「いよいよ始まるんだな」と、子どもたちの表情やリアクションから、ワクワク楽しみにしている様子が伝わってきました。

　演技「ソーラン節」は、５年生と合同で実施します。「心強い！」「迫力が出せる！」「高学年で団結できる！」と楽しみがたくさん増えています。

　本場のソーラン節の映像を観た後に「みんなでどんな演技を目指しますか？」と問うと、「キレのある演技」「見ている人を巻き込む演技」「元気に」「力を合わせる」「楽しそうに」「遠くからみていても分かるような大きな演技」「手の先までそろっている演技」「疲れていても笑顔」「成長した姿を見てほしい」「６年生らしい演技にしたい」…などとたくさんの思いを伝えてくれました。

　みんなで心を一つにして、自分たちが目指す姿に向かって、頑張っていきたいと思います！

【６年生】２学期もＨＥＲＯに向かって

　２学期が始まり、あっという間に２週間が経ちました。前向きに頑張っている姿がたくさん見られ、とても良いスタートを切れています。私たちも、子どもたちからたくさんのパワーをもらいながら、行事が多くある２学期を楽しく過ごしていきたいと思います。校長先生がお話しされていた『自信貯金』と『信頼貯金』をたくさんためていく２学期にしましょう！

児童会 みんなであいさつ 明るい笑顔

　ＰＴＡの皆さんが「みんなであいさつ　明るい笑顔」という横断幕を作って、２学期開始の日を校門で迎えてくださっていました。見守り隊の皆さんも、毎朝、ありがとうございます。
　
　児童会からも、あいさつの大切さを伝えていけるように、子どもたちと頑張っていきます。来週１５日に「あいさつ運動」があります。当番の人、よろしくお願いします。

９月８日（金）

胚芽米ごはん、牛乳、さばのつけ焼、切干大根の三杯酢、すまし汁

９月６日（水）

小型コッペパン、牛乳、スパゲティのミートソース煮、ほうれん草のソテー