４年生 理科「季節と生物[３] 夏」

夏のツルレイシの様子を観察しました。以前の様子とは全く異なり、すっかり成長していました。もう花まで咲いていました。夏の終わりの様子が楽しみですね。

４年生 総合的な学習の時間「ごみ問題と環境」

「ごみ問題と環境」のまとめの発表をパワーポイントを使って行いました。クラスのみんなに発表するのに緊張しながらも一生懸命の発表です。自分で触ってどんどん工夫したスライドがたくさんあり驚きました。総合的な学習の時間の後半のまとめが楽しみになりました。

ゴーヤ食べたよ〜

　今日の献立は、ごはん・豚肉とゴーヤのしょうがいため・ひじきの煮つけ・キャベツのすまし汁でした。「豚肉とゴーヤのしょうがいための玉ねぎが甘かった。」「キャベツのすまし汁がだしの香りでした。」とほぼ完食の子どもたち。２年生の教室では「ごはんといっしょに食べてもおいしいし、ゴーヤだけを食べてもちょっと苦いけど、それがおいしかったよ」と感想を聞かせてくれました。「え〜？苦くて無理〜って言ってる人はいないの？」と聞くと、「大丈夫〜おいしいよ」と話してくれました。ゴーヤや豚肉には体の疲れをとる働きがあります。暑さに負けないようにしっかり食べたいですね。

ピーマンも食べられるよ

　今日の献立は、ごはん・牛乳・洋風そぼろごはん（具）・はるさめスープでした。新献立の洋風そぼろごはん（具）は、ごはんにのせて食べます。「ピーマン苦手なの」と言っていた１年生も、食べてみたらおいしかった！とスピードアップ。ペロッと食べられていました。「カレーの味でおいしかったわ。」言ってくれました。

４年生 理科「星や月［１］星の明るさや色」

星座早見の使い方を練習しました。テストでも出る内容です。普段あまり使わないのものなので難しいけど、がんばって覚えようね。

４年生 書写「左右」

「へん」と「つくり」の組立て方に気を付けて書きました。硬筆では簡単に見える字も、毛筆で細かいところに気を付けると難しいですね。練習が本番に生かせるといいですね。

京野菜を味わえたよ。

　賀茂茄子と万願寺とうがらしを使った「京野菜のごまみそかけ」は、手作りのごまみそをかけて食べます。初めて食べた１年生は、「苦いと思ったけどおいしい」とおかわりする子もいました。朝、校門付近で賀茂茄子と万願寺とうがらし、そして、みょうがを持って、この野菜は何だ？と見せると、「たけのこ？」「にしんなす」と答える子も・・・。けれど、ほとんどの子が残さず食べられました。素敵ですね。

６年 タグラグビークラス対抗戦

　体育「タグラグビー」の学習を各クラスで進めてきましたが、最後の時間のお楽しみとして、クラス対抗戦を行いました。自分のクラスを一生懸命応援する姿が素敵でした。初めて点を入れることができた子がいたり、初めて勝つことができたチームがあったりしたのもうれしかったです。また別の種目でも対戦していきたいです。

ボタン付け

　家庭科の裁縫の学習で、なみぬいに続いて、返しぬいやボタン付けを行いました。初めは針に糸を通すのもなかなか大変でしたが、学習を重ねるにつれて玉止めもスムーズに行えるようになってきました。
　地域ボランティアの方々にもご協力いただき、本当にありがとうございました。

道

　毛筆の学習で「道」を書きました。前回の学習を生かして、筆先の動きに気を付けながら、しんにょうのはらいや小筆での名前書きに丁寧に取り組んでいきました。集中して一画一画筆を動かしていました。